《邓稼先》-完整课件课件.pptVIP

这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。;1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹;从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。;中国人就是从

这时候开始

拥有了自己

“铁的脊梁骨”，从此挺直了腰板。;我国自主研制的导弹;邓稼先;;关于“两弹一星”

1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。

“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。;;他们是

同乡

同学

情同手足的

好朋友

一个获诺贝尔奖

蜚声世界半世纪

一个为国造核弹

隐姓埋名28载;邓稼ià先元勋ūn

选聘ìn殷红ān

无垠ín至死不懈iè

鞠ū躬尽瘁cuì

;宰割：比喻侵害，压迫，剥削。

筹划：想办法，定计划。

彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。

仰慕：敬仰思慕。

可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。

鲜为人知：很少被人知道。

当之无愧：承当得起，不愧这个称号。

元勋：立了大功的人。铤：疾走。;锋芒毕露：比喻锐气和才干全部显露出。

家喻户晓：每家每户都懂得。

妇孺皆知：妇女儿童都知道。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部的力量。;整体感知课文内容，思考课文写了哪些事例？这些事例之间有什么关系？表现了人物什么样的品质？;在近一百多年的中国历史乃至

世界历史的背景上推出邓稼先。;试分析几部分之间的关系。;1、在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史;合作探究;奥本海默;为什么把邓稼先与美国科学家

奥本海默对比着写？;4、给杨振宁造成“极大感情振荡”的原因是什么？;朗读《吊古战场文》的原文并翻译：;6、“如果稼先再次选择他的人生的话……”，谈谈你对这句话的理解。;小中见大;★朴实无华、平白流畅的语言风格，结合长短变化的句式安排，使文章蕴含了深厚的情感，极富表现力和感染力。;例如：

“德国强占山东胶州湾，“租借”99年。

俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。

法国强占广东广州湾，“租借”99年。”

……

“‘粗估’参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计划时，要有数学见地；决定方案时，要勇进的胆识和稳健的判断。”;作用：形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。;体验反思;作业布置;钱学森简介;颁奖词