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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024年班主任申请书范文集锦6篇

班主任申请书篇1

尊敬的学校领导：

你们好！

回首这一学期的奋斗、付出与得失，才蓦然发现我竟然没有、越来越没有时

间和精力让自己静下心来好好反思和努力学习过，致使工作中总感心有余而力不

足。鉴于对本职工作的执著和热爱，更好地服务于教育工作，我终于恍然大悟：

不去抓住时间和积蓄精力学习和思考是多么愚蠢而可怕的事情！我空前地感到了

自己对时间和精力的需要是那么地迫切！由此我申请不担任班主任工作，希望领

导能理解。

由于自身因素的制约，自以为我并不是理想的班主任人选，只因为我一直很

努力，但却没有很大的成效。我相信，在我们的群体中，有很多的同行在思想上

更前卫、观念上更创新、理论上更成熟、行动上更大胆，要是他们站上这一平台，

让他们的理论与实践接轨，学校的班主任工作一定会再上一个新的高度！

一直以来学校领导对我工作的鼓励和肯定，我都铭记于心，我也非常感谢你

们一直以来对我的栽培和信任。对于知足常乐的我来说，拥有这些财富，将是我

继续并终身努力工作的动力了。

谢谢！

此致

敬礼

申请人：__x

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

__x年x月x日

班主任申请书篇2

尊敬的校领导：

您好！鉴于自己的能力有限，加之心里压力过大，特请辞去111班班主任职

务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅！

自去年分配到我校以来，我一直受到了领导同事的各方面的帮助，对此我是

感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职

业我是既熟悉又陌生。工作一年以来，我一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤

恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，踏踏实实。我很热爱101,102

这两个班级，在去年的教学中，我谦虚向老教师请教，认真备课，细心对待学生，

全心全意进行教学。我始终相信，有付出就必有回报。经过努力，101，102班

的英语成绩都不算最差，当初我最希望就是能用成绩证明我能担任他们初二的英

语课程。但最后，事与愿违，我坚信的理念第一次受到打击。

最初，学校安排我做111班班主任，刚开始的时候，我努力调整自己的心态，

一直跟自己说，学校安排我做班主任，就是对我的一种器重，一种信任。我也相

信自己，任何困难我都可以应付，都可以解决。可现在发现，一切都不是我所想

象的那么简单。在做班主任的这一学期，我发现很多连自己都不能原谅的地方，

我不是一个称职的班主任。而我坚信的理念第二次受到打击。

111班，我也舍不得这个班级，毕竟花费了我一个学期管理的班级。但是考

虑到自身素质与能力，我实在是难以做下去，如果坚持，只怕耽误了学生，也辜

负了学校的栽培。

首先，这半年，我遇到了很多事情，让我心里不是滋味，每时每刻都冲击着

我的生活态度。这严重冲击到我的工作态度。在这学期，由于私事以及班主任繁

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

琐的工作，让我对教学失去了热情，失去了耐心。最后导致在教学上，成绩一落

千丈，连自己都不能面对。

其次，在管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，虽然领导，其他教师也

能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工作状态自己最清楚！所以我觉得失

败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有稍有成效的，

但是学生内心