2.2 尊重知识产权 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

;;;2.1保障各类物权;;政治认同：认同用法律保护知识产权是促进我国创新发展的重要法律机制。

科学精神：企业通过保护知识产权提高市场竞争力。

法治意识：树立尊重知识产权，远离侵权行为的法治意识。

公共参与：正确运用专利保护与商标注册，打造与现代化经济相适应的市场主体。;1.理解什么是著作权、商标权和专利权。

2.掌握如何保护自己的著作权、商标权和专利权。

3.结合具体事例分析，明确我们怎样对待著作权、商标权和专利权。

重点:了解知识产权的含义、内容、意义，理解著作权、专利权、商标权相关知识。

难点:区分著作权、专利权、商标权。;民事

权利;;一保护创作——著作权;（一）知识产权

3.保护知识产权的现实意义

我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。;思考：为什么要给冰墩墩罩上无形的知识产权保护罩？什么是知识产权？包括什么内容？;;复制权;著作权;著作权;著作财产权

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;⑵《歌手》节目组侵犯了什么权利？我们在校园歌手比赛中唱歌也侵权吗？;2014年9月25日，周吉宜等周作人起诉凤凰网侵害其祖父周作人著作权案。以周作人后人胜诉落下帷幕，周作人长孙周吉宜2017年12月30日上午收到了北京市高院送达的终审民事判决书。判决凤凰网赔偿周作人后人共计9.6万元。

有人就联想到，曹雪芹后人能否对众多利用《红楼梦》拍摄影视剧的影视公司提起维权诉讼？;探究四：曹雪芹后人能否对众多利用《红楼梦》拍摄影视剧的影视公司提起维权诉讼？;;著作权;【法律依据】《中华人民共和国著作权法》第四十七条有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：

（一）未经著作权人许可，发表其作品的；

（二）未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的；

（三）没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的；

（四）歪曲、篡改他人作品的；

（五）剽窃他人作品的；

（六）未经著作权人许可，以展览、摄制电影和以类似摄制电影的方法使用作品，或者以改编、翻译、注释等方式使用作品的，本法另有规定的除外。;练一练;激励创新——专利权;议学思考：中山品创公司侵犯了原告什么权利？什么是专利权？专利权有几种类型？应该如何保护专利权？保护期限是怎样的？;二激励创新——专利权;;（四）法律保护

①他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。

②发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护。

③其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，否则构成侵权；;思考：盗版春节档电影侵犯了权利人的什么权利？如何理解知识产权与著作权？;;（六）保护期限;名词点击;;;探究问题：你知道上面图中的“TM”“?”“?”符号表示什么意思？;议学思考：结合视频及教材谈谈什么是商标？注册商标的含义、注册条件与商标注册人享有的权利及侵权规定是什么？;什么是商标？商标的表现形式和意义是什么？;“奥运五环”图案做衬衣的商标;什么是注册商标？进行商标注册有什么意义？;商标与注册商标;1.注册条件

①能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开。

②包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上述要素的组合。;打击恶意抢注“冰墩墩”“谷爱凌”等商标注册;2.禁止作为商标使用并不得注册的情形

①与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者相近的标志。

②有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志，不得作为商标。

③县级以上行政区域的地名或者公众知晓的外国地名，一般也不得作为商标。;(1)商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。

;大家来找找茬;大家来找找茬;大家来找找茬;

(2)注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护。;名称;各类知识产权在法律特征上的区分;尊重知识产权;1.以下做法中侵犯著作权的是（）

①某网站未经著作权人同意，将一位当代作家的小说上传，供网名免费下载

②小华买了一张激光唱盘，用来自己欣赏，有时候也借给几个好朋友听

③小罗经营一家酒店，他买了激光唱盘在酒店营业时间作为背景音乐播放

④某教师因为教学需要，把某经济学家的论文复印了10份分发给学生使用