皮影戏在幼儿园集体教学活动中运用的个案研究.docx

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2025-01-05 发布于上海
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皮影戏在幼儿园集体教学活动中运用的个案研究.docx

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皮影戏在幼儿园集体教学活动中运用的个案研究

摘要：皮影戏是民间艺术中极具代表性的一种，通过皮影戏主题活动能够激发幼儿对传统文化的热爱。本研究以成都市某幼儿园大班3名教师为调查对象，采用个案法进行研究，通过访谈、观察法，从大班教师在皮影戏主题的集体教学活动实施过程中，分析皮影戏在幼儿园集体教学活动运用中的现状。发现存在的问题有：皮影戏环境创设与活动目标偶有偏离；幼儿的主体性不够突出；家长认同度不够高，相比皮影戏活动，家长更倾向于外语、艺术等活动。着眼于幼儿、教师以及教学活动，从教师、幼儿园、家长三个层面出发，研究者提出一些建议：根据皮影戏活动目标创设皮影戏活