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中小学健全学校家庭社会协同育人机制的
管理制度
健全学校家庭社会协同育人机制是党中央、国
务院作出的重要决策部署,事关学生全面发展健康
成长,事关国家发展和民族未来。为认真贯彻落实
党的二十大精神,根据《中华人民共和国家庭教育
促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》以及
教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育
人机制的意见等有关规定,我校就健全学校家庭社
会协同育人机制制定如下管理制度。
一、总体要求
1.指导思想。认真贯彻落实关于教育和注重家
庭家教家风建设的重要论述,全面贯彻党的教育方
针,落实立德树人根本任务,弘扬中华优秀传统文
化,坚持科学教育观念,增强协同育人共识,积极
构建学校家庭社会协同育人新格局,着力培养德智
体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第1页共11页
2.工作原则
——坚持育人为本。
用新时代党的创新理论铸魂育人,广泛践行社
会主义核心价值观,遵循学生成长规律和教育规
律,深入落实“双减”政策,大力发展素质教育。
——坚持协同共育。
明确学校家庭社会协同育人责任,完善工作机
制,促进各展优势、密切配合、相互支持,切实增
强育人合力,共同担负起学生成长成才的重要责
任。
——坚持问题导向。
强化专业指导,鼓励实践探索,着力解决制度
建设、指导服务、条件保障等方面存在的突出问题,
不断增强协同育人的科学性针对性实效性。
3.主要目标。
到“十四五”时期末,我校积极主导、家庭主
动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,
第2页共11页
促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。
学校教育主阵地作用进一步强化,家庭教育指导服
务更加专业;家长科学育儿观念基本树立,履行家
庭教育主体责任更加到位。
到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动
紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。
二、学校充分发挥协同育人主导作用
4.及时沟通学生情况。
学校是教书育人的主阵地,要认真履行教育教
学职责,全面掌握并向家长及时沟通学生在校期间
的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情
况,同时向家长了解学生在家中的有关情况。积极
创新日常沟通途径,通过家庭联系册、电话、微信、
网络等方式,保持学校与家庭的常态化密切联系,
帮助家长及时了解学生在校日常表现;要认真落实
家访制度,学校领导要带头开展家访,班主任每学
期对每名学生至少开展1次家访,鼓励科任教师有
针对性开展家访。
第3页共11页
5.加强家庭教育指导。
学校要把做好家庭教育指导服务作为重要职
责,纳入学校工作计划,充分发挥学校专业指导优
势;切实加强教师家庭教育指导能力建设,将教师
家庭教育指导水平与绩效纳入教师考评体系。建立
健全学校家庭教育指导委员会、家长学校和家长委
员会,落实家长会、学校开放日、家长接待日等制
度。鼓励有条件的学校建立网上家长学校,积极开
发提供家庭教育指导资源,并指导家长提升网络素
养,帮助孩子养成良好用网习惯。每学期至少组织
2次家庭教育指导活动,积极宣传科学教育理念、
重大教育政策和家庭教育知识,介绍学校教育教
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