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数学探究式学习对学生认知发展的影响分析论文

摘要：本文旨在分析数学探究式学习对学生认知发展的影响。通过阐述数学探究式学习的概念及其特点，探讨其在培养学生思维品质、创新能力及解决问题能力方面的积极作用。本文结合具体案例，详细分析了数学探究式学习在学生认知发展中的具体应用，以期为我国数学教育改革提供参考。

关键词：数学探究式学习；认知发展；思维品质；创新能力；解决问题能力

一、概念阐述

（一）1.数学探究式学习的定义

数学探究式学习是指学生在教师的指导下，以问题为导向，通过自主探索、合作交流、实践操作等方式，发现数学规律、建立数学模型、解决实际问题的学习过程。这种学习方式强调学生的主体地位，注重培