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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2024年青干班培训计划
一、培训目标
青干班培训是为了培养青年干部的领导能力和综合素质，提升他们的政治觉悟和工作水
平，以期他们能够更好地胜任各级领导岗位，并为国家和社会的发展贡献力量。
二、培训对象
本次培训面向35岁以下的青年干部，具备一定的工作经验和潜质，意愿进一步提升自
身素质和能力的人员。
三、培训内容
政治理论培训1.
增强学员的政治理论素养，学习党章党规和国家政策法规，提高政治站位和政治觉悟，
掌握正确的世界观和人生观。
领导能力培训2.
强调学员的领导力培养，包括领导决策、组织管理、沟通协调、团队建设等方面的培
训，提高学员的领导魅力和能力。
经济管理培训3.
加强学员的经济管理知识和技能培训，包括宏观经济、微观经济、企业管理、财务会
计等方面的知识培训，提高学员的经济管理能力。
社会4.责任培训
强调学员的社会责任意识培养，包括民生工作、环境保护、扶贫济困、行业发展等方
面的培训，提高学员的社会责任感和担当能力。
创新创业5.培训
提高学员的创新创业意识和能力，包括创新思维、创业管理、创新创业政策等方面的
培训，激发学员创业激情和创新能力。
四、培训方式
理论学习1.
通过课堂讲授、专题讨论、学习交流等方式，加强学员的政治理论学习和领导能力培
养。
实践研究2.
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
通过实地考察、调研报告、实践演练等方式，提高学员的实践能力和工作水平。
案例分析3.
通过案例分析、问题解决、情景模拟等方式，提高学员的应变能力和决策能力。
个性培训4.
针对学员的个性特点和发展需求，采取个性辅导、私人讲授、一对一培训等形式，提
高学员的个性魅力和领导潜力。
五、培训周期
本次培训计划为期一年，共分为3个阶段：
第一阶段（3个月）：政治理论和领导能力培训；
第二阶段（3个月）：经济管理和社会责任培训；
第三阶段（6个月）：创新创业和实践研究培训。
六、培训评估
课程评估1.
每个培训阶段结束后，对学员的课程学习情况进行评估，以检验学员的学习成果和培
训效果。
实践评估2.
培训期间，学员需参与实践活动和演练训练，对学员的实践表现进行评估，以检验学
员的综合素质和工作能力。
个性评估3.
通过学员的个性测试和发展规划，对学员的个性特点和发展需求进行评估，以调整培
训计划和提高培训效果。
七、培训成果
通过本次培训，学员将成为具有政治魅力、领导魅力、经济魅力、社会责任魅力和创新
魅力的优秀青年干部，能够更好地胜任各级领导岗位，为国家和社会的发展贡献力量。
八、培训保障
师资保障
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