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人教版高二下学期数学(必修二)《8.1基本立体图形》同步测试题带答案
考试时间:60分钟;满分:100分
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
1.空间几何体的有关概念
(1)空间几何体的定义
对于空间中的物体,如果只考虑其形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间
图形就叫做空间几何体.
例如,一个牛奶包装箱可以抽象出长方体.
(2)定理的实质
多面体及其相关概念
①多面体:一般地,由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.
②多面体的面:围成多面体的各个多边形叫做多面体的面,如图中面BCCB等.
③多面体的棱:两个面的公共边叫做多面体的棱,如图中棱AA,棱BB等.
④多面体的顶点:棱与棱的公共点叫做多面体的顶点,如图中顶点A,B,A等.
(3)旋转体及其相关概念
①旋转体:一条平面曲线(包括直线)绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫做旋转面,封闭
的旋转面围成的几何体叫做旋转体.
图为一个旋转体,它可以看成由平面曲线OAAO绕OO所在的直线旋转而形成的.
②旋转体的轴:平面曲线旋转时所围绕的定直线叫做旋转体的轴.如图中直线OO是该旋转体的轴.
2.棱柱、棱锥、棱台的结构特征
3.圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征
棱柱与圆柱统称为柱体,棱锥与圆锥统称为锥体,棱台与圆台统称为台体.
4.简单组合体的结构特征
(1)简单组合体的定义
由柱体、锥体、台体、球等简单几何体组合而成的几何体叫做简单组合体.
(2)简单组合体的构成形式
①由简单几何体拼接而成,如图(1)所示.
②由简单几何体截去或挖去一部分而成,如图(2)所示.
(3)常见的几种组合体
①多面体与多面体的组合体:图(1)中几何体由一个四棱柱挖去一个三棱柱得到.
②多面体与旋转体的组合体:图(2)中几何体由一个三棱柱挖去一个圆柱得到.
③旋转体与旋转体的组合体:图(3)中几何体由一个球和一个圆柱组合而成.
5.正方体的截面形状的探究
通过尝试、归纳,有如下结论.
(1)截面可以是三角形:等边三角形、等腰三角形、锐角三角形.截面不可能是直角三角形、钝角三角形.
(2)截面可以是四边形:平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形.截面为四边形时,这个四
边形中至少有一组对边平行.
(3)截面可以是五边形,且此时五边形必有两组分别平行的边,同时有两个角相等.截面五边形不可能是
正五边形.
(4)截面可以是六边形,且此时六边形必有三组分别平行的边.截面六边形可以是正六边形.
对应截面图形如图中各图形所示
【题型1简单几何体的识别】
【方法点拨】
(1)掌握简单几何体的结构特征;
(2)判断是多面体还是旋转体;
(3)得到几何体的名称.
【例1】(2022春·湖南株洲·高一期中)以下各几何体中,是棱柱的是(????)
A. B. C. D.
【变式1-1】(2022春·湖南株洲·高二开学考试)下列几何体中为台体的是(???)
A. B. C. D.
【变式1-2】(2022秋·青海海南·高二阶段练习)观察下图中的四个几何体,其中判断正确的是(????)
A.(1)是棱台 B.(2)是圆台
C.(3)是棱锥 D.(4)不是棱柱
【变式1-3】(2022春·内蒙古阿拉善盟·高一期末)下列几何体中是棱锥的有(????)
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【题型2棱柱、棱锥、棱台的结构特征】
【方法点拨】
结合具体条件,根据棱柱、棱锥、棱台的结构特征,进行分析求解.
【例2】(2022秋·上海黄浦·高三阶段练习)下列命题是真命题的是(????)
A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱
B.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱
C.有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥
D.有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共项点的三角形的几何体叫棱锥
【变式2-1】(吉林·高一期中)下列命题中,正确的是(????)
A.底面是正方形的四棱柱是正方体
B.棱锥的高线可能在几何体之外
C.有两个面互相平行,其余各面是平行四边形的几何体是棱柱
D.有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥
【变式2-2】(2022秋·陕西汉中·高一期末)下列说法正确的是(????)
A.两个平面平行,其余各面是梯形的多面体是棱台
B.棱柱的侧面可以是三角形
C.直棱柱的底面是正多边形
D.正棱锥的侧面是全等的等腰三角形
【变式2-3】(2022秋·湖南怀化·高二期中)以下四个命题中,真命题为(????)
A.侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥
B.底面是矩形的四棱柱是长方体
C.正三棱
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