+专题十二++中国的自然环境课件++2025年中考地理一轮专题复习（广东）.pptxVIP

一轮复习;;;近五年广东中

考考查点情况;备考

指导;;;（2）一般来说，山区地面崎岖，交通不便，不利于发展________业。我国山区多、平原少，因而耕地资源不足。但是山区在发展_______业、牧业、________业、采矿业等方面，往往具有优势。

;表1-12-1;走向;4.主要地形区及其特征（见图1-12-2和表1-12-2）

;表1-12-2;（1）我国四大高原中，地势最高，被称为“__________”，雪山连绵，冰川广布的高原是__________；世界上黄土分布最广、最深厚，地表沟壑纵横、支离破碎的高原是_________；宽广辽阔，一望无垠的高原是_____________；地面崎岖，多山间小盆地的高原是__________。;（2）我国四大盆地中，纬度最高的盆地是_____________；地势最高，有“聚宝盆”之称的盆地是____________；面积最大的盆地是______________;地势最低，有“紫色盆地”美称的是__________。;（3）我国三大平原中，__________是面积最大、位置最北的平原，地势坦荡，黑土广布；__________是第二大平原；________________地势低平，湖泊众多，有“____________”之称。;5.地势特征：从我国沿北纬36°纬线剖面示意图（图1-12-3）可以看出，我国地势__________，呈阶梯状分布。我国陆地地势可划分为__________级阶梯。

;6.我国陆地地势三级阶梯概况及分界线（见图1-12-4中国地势三级阶梯分布示意图和表1-12-3）

;表1-12-3;地势阶梯及分界线;地势阶梯及分界线;7.我国地势三级阶梯的影响（见图2-12-5）：

我国西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆，形成______，有利于_______生产。顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利东西_______。河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，_______资源极为丰富。

;气候;（3）读中国温度带划分示意图（图1-12-6），根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，从北到南，可以将我国划分为5个温度带：A________、B________、C_______、D________、E________。还有一个地高天寒、面积广大的F

_____________。;（4）温度带与作物熟制、主要作物的对应关系（见表1-12-4）。

表1-12-4;温度带;9.降水

（1）我国降水的空间分布很不均匀。读中国年降水量分布示意图（图1-12-7），年降水量空间分布的总趋势是__________

___________________________（主要影响因素：_________）。我国降水最多的地方是台湾的__________，降水最少的地方是吐鲁番盆地中的__________。;（2）我国降水的时间分配不均匀。大多数地区的降水集中在__________月。在不同地区，雨季的长短差别__________。一般来说，南方雨季开始_______，结束_______，雨季_______；北方雨季开始_______，结束_______，雨季_______。由于_______季风不稳定，我国降水的年际变化也很大。;（3）一个地区年________和________的对比关系，反映该地气候的干湿情况。读中国干湿地区划分示意图（图1-12-8），根据气候的干湿状况，可以将我国划分为：A________、B__________、C__________、D______。800毫米等降水量线大致沿__________一线分布。;（4）不同干湿地区的差异（见表1-12-5）。

表1-12-5;10.气候

（1）我国气候的两个主要特征是________________和________________。;（2）气候复杂多样：我国地域辽阔，气温和干湿状况的空间差异_______，气候类型多样。我国东部地区均为_______气候。读中国气候类型分布示意图（图1-12-9）和中国五地多年平均各月气温和降水量图（图1-12-10），我国主要气候类型及气候特征见表1-12-6。;表1-12-6;表1-12-6;（3）季风气候显著：我国位于________大陆的东部、_______的西岸，西南部离________也较近，海陆热力性质差异大，是世界上受季风影响显著的国家。季风气候的显著特征是__________，_____________（见图1-12-11中国的冬季风和夏季风示意图、图1-12-12中国季风区和非季风区示意图及表1-12-7）。;表1-12-7;注意：季风气候对我国的影响。

有利影响：①给东部地区带来丰沛的_______，有利于东部广大区域发展种植业；