班风学风建设主题班会(精品).pptx

·请大家说说你认为班风是指什么?包括哪

些方面?

即一个班级特有的风貌，又称班级的风班风是一个班级特有的风貌，又称班级的风是班级中形成的在情绪、言论、行为、气氛。

尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师信任——信任自己、信任父母、信任老师理解——理解学校、理解老师、理解社会团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”

沉思....我们班现

在的班风

现在请同学们说一说我们班最近的班风情况。

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·为什么?

·好的班风学风有什么作用?

一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。

每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级!记住下面一句话：

千人同心，则得千人力；

万人异心，则无一人之用。

《淮南子·兵略训》

班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于

培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。

根据我们班的实际情况，要想树立好

的班风，请大家记住8个字：

·8个字：深思乐学团结进取

·深思——做事情时，请深思班级荣誉；·乐学——善于借鉴，学习别人的优点；·团结团结班里同学，和睦相处；

·进取—二不断进取，善于创新

深思：

《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学

严谨；使人辨伪去妄，用存真知。

“书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”,兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；

学习须“快乐”,在成功中体验快乐，

在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”,成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习，方能有所收获。

乐类

建设班集体需要大家同心同德，群策群力。

“团结就是力量”,它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍?

·学习须进取。严于律己，力争上游，

赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。

昨日的匀惯，*已经造就了今日

的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生!

向不良的习微

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不遵守纪律排名前6的同学

1、每周写反思和总结(回顾本周自己做的好的和不足之处，

针对不足之处写出解决措施。)每周四晚上前上交班长，班长转交班主任处。

2、本周反思今天傍晚上交班长，班长上交班主任，班主任上交蓝校长。

3、全班同学一起努力，帮助他们共同改掉不良习惯，共同建设良好班风!