第一单元+走向近代课件.--2025年广东中考历史一轮复习.pptxVIP

第一单元走向近代01.

目录CONTENTS1单元时空坐标2阶段特征3课标解读4纵横学史5读图说史6三年广东中考7巩固训练8论述大题仿真训练

一、单元时空坐标返回至目录一二三四五六七八

二、阶段特征主要线索:资本主义萌芽,为资本主义的产生奠定基础返回至目录一二三四五六七八经济方面手工工场和租地农场出现:新航路开辟和早期殖民掠夺,促进了西欧资本主义的发展和世界市场的形成思想方面文艺复兴促进了思想解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展莫定了思想文化基础

三、课标解读考点一:租地农场手工工场社会结构的变化课程标准:通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。返回至目录一二三四五六七八

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八新的生产和经营方式租地农场产生14世纪中叶以后,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场特点采用新的生产方式进行经营,农场主提供土地和生产工具,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场手工工场背景手工业的发展使手工业者逐渐脱离农业生产,他们更多地为市场而生产发展小型手工作坊→分散的手工工场→集中的手工工场

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八新的生产和经营方式手工工场特点工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系;在共同的地点集中劳动意义土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八社会阶层的变化(1)农村:13、14世纪,富裕农民、骑士等不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,并控制乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量(2)城市:手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利;富商巨贾的政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量

三、课标解读考点二:文艺复兴课程标准:通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解人文主义思潮的发展及其对人的思想解放的意义。返回至目录一二三四五六七八

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八文艺复兴??背景(1)经济:资本主义萌芽(根本原因)(2)政治:新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制(3)文化:拜占庭帝国灭亡后,古代希腊、罗马文化典籍的传入;中国印刷术的传入时间14—17世纪核心思想人文主义(以人为中心而不是以神为中心;发扬人的个性,追求享受现世生活)概况首先从意大利开始,后扩展到西欧其他国家和地区

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八文艺复兴?方式采取复兴古代希腊罗马文化的方式,对古典文化有继承,更有创新实质反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动(资产阶级思想解放运动)代表人物及代表作(1)但丁:意大利诗人,文艺复兴的先驱代表作:《神曲》,抨击了教会的贪婪腐化(2)达·芬奇:意大利画家,代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》(3)莎士比亚:英国剧作家,代表作:《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》共同点:体现了人文主义思想

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八文艺复兴?影响(1)促进了人们思想的大解放;冲破了神学束缚,推动了近代自然科学的发展(2)推动了欧洲思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八考点三:新航路开辟早期殖民掠夺三角贸易课程标准:1.了解哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易;2.了解资本原始积累的野蛮性和残酷性,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八一、新航路开辟原因和条件(1)根本原因:欧洲商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的市场(2)社会原因:马可·波罗对东方富庶的描绘,激起欧洲人对东方的无限想象和向往,欧洲社会出现了关注东方的热潮(3)直接原因:东西方传统商路受阻,欧洲人想要寻求通往东方的新航路(4)条件:欧洲造船、航海技术的进步;“罗盘”的使用;地理学(地圆学说)的发展

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八时间15—16世纪资助国家西班牙和葡萄牙主要航海家或船队迪亚士到达非洲好望角,打开了绕道非洲南端通往东方的航路达·伽马找到了从海上到达印度的新航路哥伦布1492年,哥伦布在西班牙王室的资助下,横渡大西洋,到达古巴、海地等地,“发现”美洲新大陆,并把当地人称为“印第安人”麦哲伦船队1519—1522年,葡萄牙人麦哲伦的船队完成了人类历史上首次环球航行,证明了地圆说的正确

三、课标解读返回至目录一二三四五六七八影响(1)对欧洲:欧