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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

《祖国在我心中》说课稿

《祖国在我心中》说课稿1

一、教材简析。

《祖国在我心中》是第三单元《祖国》当中的第二篇主体课文，本文以渐

进的方式向学生们介绍了在地图上该怎样寻找我们的祖国中国，我国的首都北

京，我省的省会福建，以及跟大陆隔海相望的台湾省，从而进一步了解祖国，

认识祖国，并通过让学生学会看世界地图，认识我国的几个邻近国家。

从教材内容看，本文有三大特点：

1．结构严谨。

课文只有一个大段，但通过：第一眼寻鸡形的祖国，第二眼找红星状的北

京，第三眼查故乡省会福建，三个有层次的步聚，使全文脉络清晰，层次分

明。

2．选择精炼。

课文选取了四个非常有代表性的地名词：—是鸡形祖国，这是我国的地

形；二是红星北京，这是我国的首都；三是故乡福建；四是隔海相望台湾。通

过以上四个名字的介绍，让学生在脑中从祖国到台湾有一个大体的认识。

3、图文结合。

在文字叙述的下面有一张中国地形图，并把首都北京和台湾省标示了出

来，让学生在看文字的过程中，可以边欣赏地图，同时还可以在地图上把省会

福建省标示出来。

本课课文语言清新、简洁、浅显，字里行间洋溢着对祖国的赞美之情和热

爱之情，从而让学生从小树立起维护国家利益的意识。

根据本文的教材北景，可以确定本课的教学重点为：让学生了解“祖国时

时在我心间”这一句话的含义。由于文字的描述是抽象的，加之二年级学生的

抽象思维能力和空间想象能力还不是很强，所以要学生通过阅读课文明确“祖

国时时在我心间”是有一定难度的。由此，确定本课的难点为：明确本句话的

意思，并提升到赞美、热爱祖国，树立维护祖国利益的意识。

二、教学目标

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

《祖国在我心中》—课的总教学目标是：

1．认识本课15个生字，会写8个生字。

2．能正确理解“昂首”、“辽阔”和“祖国时时在我心间”的意思。

3．通过理解课文内容，培养学生从小树立维护祖国利益的意识。

4．能正确地朗读课文，学会抓关键的字、词。

三、学程简介

语文新课程标准指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学

习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。因此，在教学本课时，我以学

生为主体，让学生通过自学、小组学等方式进行自主学习；以教师为主导，在

适当的时候对学生加以辅导，使学到的知识得到加深；以朗读为主线，让学生

在朗读的基础上加深对祖国的崇敬、热爱之情。充分发挥图文结合的优势，引

导学生在读中求解，在看中求悟。

（一）、激发兴趣，体会作用，揭示课题

心理学告诉我们：兴趣是人带有情感体验的认识需要，它是在过去经验的

基础上形成的一种愉快的体验，并乐于进一步接受新知识的意识倾向。因此，

课始，我向学生展示地球仪后，指着地球仪，要求学生以小组的方式：试着找

出我们的祖国？它在哪个位置？看起来像什么？从哪里可以看出看“鸡”形？

这样，学生探究的积极性被调动起来，学生通过阅读，便可知晓怎样在地球仪

上寻找我们要寻找的地名，从而了解地球仪的作用，进而了解祖国的一些相关

的知识。在此基础上，让学生说说祖国的形状，再出示课题《祖国在我心间》。

（二）、教会方法，引导探究，领悟语