湘人版劳动实践九年级下册任务二项目1《认识有机肥》课件.pptx

第一课垃圾变肥料认识有机肥【湘人版劳动实践】九年级下册

内容总览学习目标01新知导入02知识拓展03劳动目标04课后作业07目录课堂总结08劳动准备05劳动实践06

学习目标劳动观念：通过实践和调查，认识到有机肥料在农业中的重要性，深刻理解树立环保意识的意义。劳动能力：认识身边的厨余垃圾，掌握辨别厨余垃圾的方法，了解到处于垃圾是制作有机肥的好材料，提高动手实践能力。劳动习惯与品质：通过实践，能够充分利用有机肥料的优势，学会分辨哪类原料可制作成有机肥，在实践过程中培养做事细致认真、有始有终的劳动习惯和品质。劳动精神：通过学习并认识有机肥，展现出积极、勤奋、负责任的态度和精神风貌，学习制作的细节。

新知导入“庄稼一枝花，全靠肥当家。肥料作为农作物生长发育的营养元素，是农业投入的重要组成部分。合理施肥是确保农产品增产的主要技术措施之一，也是提高农业综合生产能力的重要途径之一。当前绿色农业已成为中国农业发展的主流趋势。近年来，中央一号文件也多次强调要促进节肥节药节水，开展绿色种养循环农业试点，推进粪肥还田，有机肥替代化肥。那么，有机肥是什么意思？与化肥相比，它有哪些优点？怎样才能获得有机肥？

新知导入

新知讲解学一学劳动目标1.了解有机肥的益处和基本制作方法，学习掌握利用厨余垃圾或者农业废弃物制作有机肥的劳动技能，能利用自制有机肥进行种植对照实验，提高实践探究能力。2.在实践劳动的过程中，体验绿色劳动的乐趣，增强环境保护的意识，树立绿色生态的劳动理念。

新知讲解学一学劳动场域劳动场所：劳动教室、家庭（项目1）；家庭阳台、校园劳动教育基地（项目2）劳动器具及材料：堆肥桶、EM菌发酵粉、厨余垃圾、旧报纸或者废纸板等（项目2）

劳动目标新知讲解学一学化肥绕口令化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑，黑化肥挥发发灰会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花，……项目一：认识有机肥

新知讲解劳动准备农业种植离不开肥料的辅助，那么你们知道哪些有关肥料的知识呢？让我们行动起来，利用书本或者互联网上学到的知识来进行化肥和有机肥的对比探究，看看哪一种更适合我们的农业生产吧！

新知讲解劳动准备化肥有机肥什么是化肥?化肥的主要类型有哪些?化肥的主要优势和劣势……什么是有机肥?有机肥的主要类型有哪些?有机肥的主要优势和劣势……

新知讲解劳动准备化肥1.用化学和（或）物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料。2.包括氮肥、磷肥、钾肥、微肥、复合肥料等。3.优势：提高作物产量；调节土壤酸碱度；效果快速。4.劣势：土壤质量下降；污染环境；作物品质下降；成本增加。有机肥1.凡以有机物质（含有碳元素的化合物）作为肥料的均称为有机肥料。2.人粪尿、厩肥、堆肥、绿肥、饼肥、沼气肥等。3.优势：含有大量营养成分；能提高了土壤的酶活性。4.劣势：不易分解，不能及时满足作物高产，会污染环境。

新知讲解劳动实践有机肥主要来源于植物和动物，是一种施于土壤，以提供植物营养为主要功能的肥料。它是指以畜禽类粪便、秸秆、农副产品和食品加工的固体废物有机物料以及城市污泥等为原料加工而成的肥料，消除了其中的有毒有害物质富含有益物质，包括多种有机酸、肽类以及氮、磷、钾等营养元素。

新知讲解劳动实践它不仅能为农作物提供全面营养，而且肥效长，可增加和更新土壤有机质，促进微生物繁殖，改善土壤的理化性质，提高土壤的生物活性，是绿色食品生产的主要养分。通过自主探究学习，我们对有机肥有了一定的认识，其实我们身边随处可见的厨余垃圾就是制作有机肥的好材料，让我们来看看哪些是厨余垃圾吧。

新知讲解肥料指提供一种或一种以上植物必需的营养元素，改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质，是农业生产的物质基础之一。主要包括磷酸铵类肥料、大量元素水溶性肥料、中量元素肥料、生物肥料、有机肥料、多维场能浓缩有机肥等。小知识

新知讲解劳动实践厨余垃圾辨一辨观察下列图片，请在厨余垃圾下面的括号里画“V”。水果皮（）牛奶盒（）茶叶渣（）?

新知讲解劳动实践剩菜剩饭（）烂菜叶（）过期药品（）??

新知讲解劳动实践你家的厨余垃圾的主要处理方法是：纯水质的厨余垃圾如牛奶等，可以倒入下水道。有包装的厨余垃圾，投放时必须去掉包装。纸巾、牙签属于其他垃圾，应避免混到厨余垃圾中。吃剩的快餐饭菜应沥干水后投放至厨余垃圾收集容器内，餐盒或包装物应作为其他垃圾投放。

新知讲解有机肥的制作方法收集有机原料，包括厨余废弃物、草木碎料等。制作堆肥堆，可以在地面上直接堆放，也可以用木板围起来。加水保湿，适量加水保