2024年西师新版七年级数学下册阶段测试试卷含答案701.docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2024年西师新版七年级数学下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、【题文】已知∠A=40°，则∠A的补角等于（）

A.50°

B.90°

C.140°

D.180°

2、如图所示；用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为（）?

?

A.

B.

C.

D.

3、

下列四个图形中，不能推出隆脧2?与隆脧1?相等的是()

A.

B.

C.

D.

4、在下列各数中是无理数的有（）?

?-0.3333，，，-π，，0，3.14159，，0.，，2.010101（相邻两个1之间有1个0，）．

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

5、下列方程变形中，正确的是（）

A.方程3x-2=2x+1，移项，得3x-2x=-1+2

B.方程3-x=2-5（x-1），去括号，得3-x=2-5x-1

C.方程，未知数系数化为1，得x=1

D.方程，可化成

6、假期的某一天，学生小华的作息时间统计如图，统计图提供了4条信息，其中不正确的信息是（）

A.表示小华学习时间的扇形的圆心角是15°

B.小华在一天中三分之一时间安排活动

C.小华的学习时间再增加1小时就与做家务的时间相等

D.小华的睡觉时间已超过9小时

7、如图；已知点M是直线AB上一点，∠AMC=52°48′，∠BMD=72°19°，则∠CMD等于（）?

?

A.49°07′

B.54°53′

C.55°53′

D.53°7′

8、下列各数中是无理数的有（）?

?-0.333，-π，3π，3.1415．

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

评卷人

得分

二、填空题(共9题，共18分)

9、如果把向东走2米记为-2米，则+3米表示____．

10、某商品的进价是200元，标价为300元，商店要求以利润不低于5%的售价打折出售，售货员最低可以打____折出售此商品．

11、

【题文】?

?已知都是正整数，且若的最大值为A，最小值为B，则A+B的值为__________

12、方程|2x+3|=1的解是____

13、（2015秋?达州校级期中）阅读下面材料：?

?我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离；即|x|=|x-0|；也就是说，|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离；?

?这个结论可以推广为|x1-x2|表示在数轴上数x1，x2对应点之间的距离；?

?在解题中；我们会常常运用绝对值的几何意义：?

?例1：解方程|x|=2．容易得出；在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2，即该方程的x=±2；?

?例2：解不等式|x-1|＞2．如图；在数轴上找出|x-1|=2的解，即到1的距离为2的点对应的数为-1，3，则|x-1|＞2的解为x＜-1或x＞3；?

?参考阅读材料；解答下列问题：?

?（1）方程|x+3|=4的解为____．?

?（2）解不等式|x+4|＞9得____．

14、定义一种新运算：观察下列式子：1?3=1×4+3=7；3?（-1）=3×4-1=11，5?4=5×4+4=24，4?（-3）=4×4-3=13?

?（1）请你想一想：a?b=____；?

?（2）若a≠b，那么a?b____b?a；（填入“=”或“≠”）?

?（3）若[a?（-6）]?3=3?a，请求出a的值．

15、已知：如图，CD⊥AB，垂足为D，点F是BC上任意一点，FE⊥AB，垂足为E，且∠1=∠2=30°；∠3=84°，求∠4的度数．?

?解：∵CD⊥AB；FE⊥AB（已知）?

?∴∠CDB=∠FEB=90°（垂直的定义）?

?∴____∥____?

?∴∠5=∠____?

?∵∠1=∠2（已知）?

?∴∠5=∠____=30°____?

?∴____∥____?

?∴∠BCA=∠3=____°____?

?∴∠4=∠BCA-∠5=____°．

16、在等式3×□-2×□=15的两个方格内分别填入一个数，使这两个数