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礼节礼貌主题班会教案

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礼节礼貌主题班会教案

礼节礼貌主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动使学生明白讲礼貌的重要性。

2.提高学生运用礼貌语言的能力。

3.培养学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。

二、活动准备：

1.准备有关的图片和事例。

2.指定几名学生担任主持人。

3.布置活动场地。

三、活动过程：

1.开场白：

同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，中华民族一直传承着以礼待人的美德，一个有礼仪作为行为准则的国家是强大的，人民是文明有礼的。每个人都应该学做社会的有用之人，从我做起，从身边的点滴做起，为社会作贡献。今天我们班会的主题是“礼节礼貌伴我行”。下面我宣布“礼节礼貌大家谈”主题班会现在开始。（掌声）

2.听故事，明道理（主持人）：

同学们，我们每天都在与人打交道，要打交道得学会说话。一句简单的话语可以给人带来快乐，也可以为人的心田送去暖暖的春意；一句不礼貌的话语会给人带来忧伤，甚至会让人坠入万丈深渊，不得翻身。这学期感动中国十大人物之一就是：程栋。程栋是个9岁的男孩，在同龄人中，他并不算高和帅，但他却十分讲礼貌。从上一年级起，不管在学校还是家里，从没骂过人、说脏话，从没打过人、乱发脾气。妈妈常常教育他，“有客人来了一定要打招呼，见了老人一定要问候”。程栋不仅听妈妈的话，也把妈妈的话当成了自己的行动准则。为此很多大人都喜欢这个有礼貌的孩子。（学生讲完故事后主持人）那么听了这个故事你有什么感想呢？

3.看图片，辨是非（主持人）：

在我们的同学和周围的人中存在着一些讲礼貌和不讲礼貌的事例，请你判断一下哪一种才是我们应树立的榜样呢？请看图片：（学生分别出示两组图片）一组是同学之间礼貌友好的图片，一组是同学之间不礼貌不友好的图片。请同学们讨论一下。（学生讨论后各小组汇报）

4.议一议（主持人）：

那么我们该如何做一个讲礼貌的好孩子呢？请各小组根据已有的经验说一说。（学生回答）

5.快板表演（主持人）：

下面有请XXX和XXX两位同学为大家表演一段快板，大家欢迎！（学生表演）

6.班主任总结：

同学们，从大家的发言中，老师知道了你们的看法和认识。我为你们的成长高兴，希望你们能从小事做起，讲文明、懂礼貌，做一个社会主义文明的小公民、小少年。老师相信你们能做到！好了，今天的班会到此结束！

四、活动反思：

本次班会目的是让学生明确懂礼节、讲礼貌的重要性和如何去拥有良好的礼节礼貌。班会形式多样、内容丰富。从学生的互动情况来看，学生很活跃，也很受感染，纷纷表示今后要做一个懂礼节、讲礼貌的好孩子。今后我们班会还会围绕“礼仪”这个主题继续开展活动，继续塑造讲文明懂礼貌的班风班貌。

一份份评价、一个个故事、一曲曲快板表演，无不显示了学生良好的行为习惯正在逐渐形成。其实，“以礼待人”的理念在每个人的心里都是有的，而这种礼仪美德的行为只有通过平时的教育才能内化成孩子的品质。此次班会是一次文明礼仪教育的普及，是对全体同学的深刻的一次洗礼。同学们一定会将文明礼仪当作人生的一张名片，一张闪着金子般光芒的名片。

礼节礼貌主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动让学生认识到礼节礼貌的重要性。

2.让学生了解并掌握基本的礼貌用语，良好的行为习惯从现在做起。

3.培养学生的文明礼貌习惯，做文明学生。

二、活动准备：

1.收集礼貌用语和有关礼貌方面的经典事例。

2.准备感恩的心这首歌视频。

三、活动形式：

讨论、表演、讲故事等。

四、活动过程：

（一）宣布活动开始：

甲：同学们，我们是否听说过这样一句话：你失去了什么比金钱还重要？

乙：是啊，当你呱呱落地，来到这个世界上，你就有了喜怒哀乐，你拥有了生命最宝贵的财富——生命。那么，你知道吗？在我们的日常生活中，讲礼节也是必不可少的。甲：礼节礼貌是我们小学生应该养成的一种良好的习惯和做人的基本准则，它能体现出一个学生或者一个国家的文明程度和素质高低。合：“礼节礼貌”主题班会现在开始！

（二）讨论：如何培养初步的礼节礼貌？

甲：礼仪是中华民族的传统美德，是我们学校工作的基本内容，我们要在日常生活和学校学习中注重礼仪，处处做到礼仪。

乙：那你们认为哪些礼仪是我们日常生活中必须注意的呢？请大家讨论一下。

（学生讨论并各抒己见）

甲：同学们的发言都很好，我们要养成良好的礼仪习惯就要做到以下几点要求：即“穿戴整洁讲场合，升旗集会要肃静；文明交往懂尊重，行为举止讲规范”。下面我们请几位同学来谈一谈怎样才能成为一个懂礼貌讲文明的好学生。

（请同学发言）

（三）引导学生分析一些日常生活中的不文明现象。

乙：我们平时经常会遇到一些不讲礼貌、不文明的现象，请同学们说说你是从哪里看到这些现