《春娃娃》教案 _原创精品文档.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

《春娃娃》教案

《春娃娃》教案1

目标：

1．引导幼儿仔细观看图书《春娃娃》，理解画面内容，

知道春天的主要特征；

2．继续培育幼儿良好的阅读习惯，引导幼儿爱惜图书，

一页页按顺次认真阅读；

预备：

1．图书《春娃娃》，册数同幼儿数

2．带幼儿外出观测过春天，了解一些春天的基本特征，

如燕子飞来了、柳树长叶子了等。

过程：

1．激发幼儿看书的爱好

1〕“看看今日我们又要和谁做伙伴了？〔图书〕我们

应当怎样和图书宝宝做伙伴呢？”

2〕争论回忆看图书应当怎么看——一页页按顺次看，

翻书的时候要轻轻的，留意爱护书宝宝

2．认识“春”字，引导谈论春天的景色，引出图书《春

娃娃》

3．阅读前设疑：

找找春娃娃到了哪些伙伴家作客？

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百学须先立志。——朱熹

4．幼儿自由阅读，师巡回观测指导

5．师生共同阅读

1〕师提问：找找春娃娃到了哪些伙伴家作客？〔理解

词：串门〕

它对这些伙伴做了什么有趣的.事情？

2〕师有表情的讲解并描述故事，幼儿倾听感受

3〕幼儿有不明白的地方可以提问，大家一起援助解决

6．动脑筋游戏

幼儿按小组合作，把书翻到P11页，找找图片上的春

天在哪里？

比一比哪一组找到的春天最多。

《春娃娃》教案2

[设计思路]

春天到了，漂亮的春天就像一块磁石深深地吸引着孩

子们，户外活动时，我发觉有的孩子对草坪内返青的小草谈

论不停、有的孩子在细心的观测刚发芽的柳枝、还有的孩子

被天空飘起的风筝深深的吸引住了。他们成天在争论自己在

春天里看到、听到、做过的事情。为了进一步让孩子感受大

自然的漂亮、多彩;激发孩子喜爱大自然的情感，我有意识的

设计了这次活动。采纳以下教学方法来达到活动目的。

a、谈话法。

b、讲解并描述法。

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百学须先立志。——朱熹

c、提问法。

d、表演法。

[活动目标]

1、感受春天大自然的改变，培育幼儿喜爱大自然的情

感。

2、培育幼儿力及表现技能。

3、了解春天的主要特征，知道春天是万物复苏得季节。

[活动预备]

1、与故事情节相全都的挂图一幅。

2、录音机、故事录音带。

[活动过程]

1、幼儿听音乐“小鸟的歌”做律动，引起幼儿的爱好。