《太阳是大家的》三年级人教版下册语文教案 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

《太阳是大家的》三年级人教版下册语文教案

教师要善于用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。总

之，认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作，它对教学质

量提高有着重要好处。下面小编给大家带来关于三年级下册语文《太

阳是大家的》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

三年级下册语文《太阳是大家的》教案1

教学目标：

1.会认4个生字，重点写“彤”字。正确认写“红彤彤、晚霞、睡

梦”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出诗歌的韵味。为背诵诗

歌做好准备。

3、理解诗歌内容，体会(各国儿童的团结友爱)诗人对太阳的赞美

和热爱。感受诗歌的快乐氛围。

教学重点：感受诗歌的韵律美，引导学生朗读、背诵诗歌。

教学难点：理解诗歌的含义。

教学准备：制作《太阳是大家的》的课件。

一.课前谈话，激趣揭题：

师：我们先来听一首歌。(种太阳)你们看得这样津津有味，有的还

情不自禁地跟哼了起来，说明你们真的都非常喜欢太阳。那待会我们

要来学习一首关于太阳的儿童诗，好吗?准备好了吗?好，我们上课吧。

师：今天，我们要来学一首关于太阳的儿童诗，那就是——《太

阳是大家的》(出幻灯片)。(齐读课题)看了这个课题，你有什么想问的

吗?(预设：太阳为什么是大家的?大家指的是谁?太阳为大家做了哪些

事?)

二.初读课文，整体感知：

1.师：小朋友们可真会提问，这些问题啊都是很有研究价值的呢!

那就让我们带着这些好好读读诗歌，遇到带拼音的生字可以反复多读

几遍，并想想是什么意思。

2.师：(1)看呀，热情的太阳为我们带来了许多新朋友，你们认识

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

他们吗?请同学起来读(“此时”的一平一翘，“红彤彤”的意思，说

说写这个字时该注意些什么?)

(2)看来这些新朋友单独出现时，你们都已经认识他们了。那躲进

诗歌中你还认识他们吗?请四个同学分别来读这四节诗。

三.讲解诗歌：

师：刚才有小朋友提出了疑问：这“大家”究竟指的是谁?请你们

去第二诗节中去找找答案。

1.谁来试着说说：大家指的是谁呢?(板书：鲜花、小树、小朋友)

2.太阳爱着鲜花、小树、小朋友，她将浓浓的爱都藏在了诗歌中

了。看谁最聪明，能从哪些动词中体会到太阳的爱，并用笔圈出来。

(洒、拔、陪、看)

3.(1)体会“洒”字：见过洒水车吗?当洒水车开过，两边的路面上

是怎样的?这里阳光洒在鲜花上，你体会到什么?

(2)体会“拔”字：

师：此时，你就是鲜花、小树，沐浴在爱的阳光下，你想对太阳

说些什么呀?(说话训练)让我们把对太阳浓浓的爱、把心中的快乐幸福，

通过朗读传递给每一个人吧。自由读，比赛读，齐读。(评价1：我怎

么只看到你这一朵小花开了呢?评价2：我感觉你心里的快乐要满出来

了呢!评价3：小树啊，你为什么会笑得这么开心呢?)

(3).师：太阳不但让植物快乐地生长，她还陪着我们在海边戏水呢!

想想平时都是谁会陪我们玩耍呢?对啊，其实诗人早已把太阳当作我们

的妈妈了，怪不得这里还用了一个——女字旁的她呢!你能用你的朗读

来告诉我们，你有多高兴吗?自由读，指读两个学生即可。(评价1：我

听出了你心中的快乐!评价