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1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量 课件高中政治统编版必修三政治与法治 (1).pptxVIP

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第一单元

中国共产党的领导;;觉醒年代预告片;1;材料一毛泽东指出:“中国现时的社会,是一个殖民地、半殖民地、半封建性质的社会。只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。”

材料二中国开始沦为半殖民地半封建社会标志着中国近代史的开端。中国近代史从第一次鸦片战争1840年到1945年为止。中国近代史,是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史,是一部中国人民探索救国之路,实现自由、民主的探索史,是一部中华民族抵抗侵略,打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。

观看视频和材料,结合史实知识,思考回答问题:

(1)《觉醒年代》预告片里反映了当时中国哪些基本国情?

(2)试分析并找出在近代中国的基本国情下隐藏的当时中国社会的主要矛盾?

(3)面对当时的国情应该完成什么样的历史任务?谈谈你对近代中国的历史任务的认识和理解。;;1、基本国情——半殖民地半封建社会;半殖民地:形式上是独立自主的国家,实际上政治、经济、外交、军事等方面都受到外国殖民主义的控制。

半封建:形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位,实际上社会已逐渐近代化,资本主义经济、政治、文化等因素在不断发展。

“半殖民地”和“半封建”均有政治、经济两方向含义。不能说“政治上是半殖民地,经济上是半封建”。对“半殖民地半封建”理解正确的是:独立主权部分丧失,既保存了封建主义,又发展了资本主义。;(1)帝国主义和中华民族的矛盾

(2)封建主义和人民大众的矛盾;;洪秀全:发动太平天国运动,试图推翻清王朝,建立“地上天国”;

洋务派:以“自强”和“求富”为口号,掀起洋务运动,试图解决国弱民贫问题;

维新派:中日甲午战争后,帝国主义对中国的侵略日益加深,中国的民族危机不断加剧,维新派掀起了一场旨在救亡图存的戊戌变法运动。

义和团:1900年,义和团运动高涨。

民主革命运动:八国联军侵??中国,中国的民族危机全面加深。随着清政府统治危机加深,资产阶级领导的民主革命运动在全国各地迅速开展,辛亥革命胜利后建立了中华民国。;出路的探索;20世纪上半叶中国出现的三种建国方案;方案一:

出发点的反动性——北洋政府签订了丧权辱国的二十一条,出卖国家主权;国民政府统治下,民不聊生、千疮百孔民怨四起——最终都被推翻了。

方案二:

不具有可行性——国外发达国家资本主义经济的压迫;小农经济的阻碍;中国民族资产阶级的软弱性和自身先天发展的不足——最终也都失败了。

方案三:

具有先进性和可行性——为民族谋复兴,为人民谋幸福;得到了最广大人民群众的拥护——取得了胜利。

在近代中国三种政治力最所提出的三种方案中,中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出,最终成为唯一正确的选择。中国共产党的执政既是历史的必然,也是人民的选择。;记笔记:为什么中国共产党的方案被人民拥护?;没有共产党就没有新中国;出北京城,向西100多公里,顺着一条奔流的小溪,就可以到达群山环抱中的房山区霞云岭乡堂上村。1943年,歌曲《没有共产党就没有新中国》在这个山窝窝唱响,从此传遍大江南北,经久不衰。77载传唱不衰的背后,是激昂旋律唱出了人民心声,是共产主义理想信念的代代传承。

伴随民族独立和人民解放的浩荡进程,这首歌的歌词也不断变化。据中共中央文献研究室原主任逢先知在《毛泽东和他的秘书田家英》中回忆,1950年,毛泽东主席听到女儿李讷唱这首歌后,亲自在“中国”前加了一个“新”字,“没有其产党的时候,中国早就有了,应当改为“没有共产党就没有新中国。”

观看视频和材料,结合史实知识,思考回答问题:

(1)尝试概括出中国共产党产生的社会、思想和阶级基础。

(2)为什么当时社会其他阶层不能救中国?;1919年五四运动之后,工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。;是中国历史上开天辟地的大事变。深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民的前途和命运。

中国人民在斗争中就有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望;;①中国共产党第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领,为中国人民指明了斗争目标。一经成立就义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

②中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,推翻了三座大山,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。

③成立了中华人民共和国,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。人民成为国家和自己命

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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