《保护牙齿》大班教案(5篇) .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

《保护牙齿》大班教案(5篇)

《保护牙齿》大班教案1

目标

１．使幼儿知道牙齿的重要作用。

２．教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。

３．学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生*惯。

准备

１．每组一盘花生。

２．每个幼儿一个头饰（狗、ji等各若干）。

３．白大褂一件，猫头饰一个。排好情境表演。

４．洁净的游戏棒（塑料的），与幼儿人数相等。

过程

一、了解牙齿的作用

１．（请小朋友猜谜）上一排，下一排，整整齐齐白又白。你要猜不

着，张开嘴巴就明白（牙齿）。

２．请幼儿品尝花生（尝试自己剥花生）。老师：你们是怎样吃花生

的？（幼儿：剥开来吃。）怎么剥的？（幼儿：用牙咬。）花生一粒一粒怎

样吃到肚子里的？（幼儿：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齿嚼碎。小

兔吃萝卜，小狗啃骨头都需要用什么嚼啐？（牙齿）如果没有牙齿，还能

啃骨头，吃萝卜吗？（不能）

３．启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处（请个别幼儿答）。老师小

君子忧道不忧贫。——孔丘

结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。

二、使幼儿懂得保护牙齿的清洁１．请小朋友听故事《兔娃娃》。看

情境表演：猫医生给小兔治病（老师扮医生，幼儿扮小兔子）。

２．提问：①小兔的牙齿为什么生病？②牙齿坏了会怎样？③后来小

兔怎样做，它的牙齿就好起来了？

３．小结：小兔爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡

觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把小兔又白又整

齐的牙齿损坏了。

三、通过做游戏检查幼儿的牙齿老师戴猫头饰，穿白大褂当医生“”。

小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当小“动物”。老师在检查中，

发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿，学会刷

牙漱口。对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。

四、教幼儿刷牙

１．每人一根游戏棒当牙刷。请幼儿说说应该怎样刷牙。

２．教师边念儿歌《刷牙》，边做刷牙的示范动作，教会幼儿正确刷

牙的方法。最后教会幼儿《刷牙》的儿歌。

３．师：小朋友，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷

牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿保护得好。

活动延伸

１．幼儿回家后朗诵刷牙儿歌给爸爸、妈妈听。请家长督促孩子刷

牙、漱口。

２．学*歌表演刷牙“歌”。玩角色游戏医“院”、娃娃“家”活动。

３．开展评讲卫“生的好娃娃”活动。随时提醒幼儿讲卫生，饭后漱口

君子忧道不忧贫。——孔丘

等卫生*惯。

评析经检查，发现本班幼儿龋齿的发病率高达６５％以上，严重影响

了幼儿的健康发育。所以，让幼儿懂得保护牙齿的重要性已刻不容缓。针

对以上情况，我设计并组织了保护牙齿这项教育活动。一开始用猜谜语的

方法，引起幼儿兴趣，使幼儿产生一种神秘感，急于想参与此项活动，急

于想知道结果。随着活动的深入，把故事里的猫医生给小兔治病的情况，

以及牙齿发病原因、危害、治疗、保护的方法，巧妙地告诉幼儿，使幼儿

懂得了牙齿好才能保证身体好，牙齿的好坏更要靠小朋友自己来保护。结

合游戏和儿歌，让幼儿直接参与学*，牢记刷牙的程序和要领。使幼儿学

中有乐，乐中有教，完成了目标，达到较好的教育效果。

附：儿歌《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙

沙，从上往下轻轻刷。从下往上仔细刷，里里外外都要刷。爸爸妈妈把我

夸，是讲卫生的好娃娃。

附：故事《兔娃娃》兔妈妈有一个可爱的兔娃娃，大大的眼睛，洁白

的牙。小兔很爱吃巧克力、糖块、饼干、糕点。兔妈妈告诉小白兔、吃了

甜东西要漱口，可它从