[郴州]2024年湖南郴州市第一中学南校区（郴州市第十五中学）招聘编外专任教师笔试历年典型考点（频考.docxVIP

[郴州]2024年湖南郴州市第一中学南校区（郴州市第十五中学）招聘编外专任教师笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天上”和“海”具体指的是：______

A.天山山脉、南海

B.唐古拉山脉、黄海

C.喜马拉雅山脉、东海

D.巴颜喀拉山脉、渤海??

解析：参考答案：D

[解析]A、B、C三项不选，D项当选。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”出自李白的《将进酒》，诗句中“天上”指的是黄河的发源地，“海”指的是黄河最终流入的海域。黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区，最后于山东注入渤海。故本题选D。

2、不可更新资源：是指在被开发利用后基本上或者根本上不能再生的资源。

??下列不属于不可更新资源的是??

A.石油

B.天然气

C.塑料袋

D.树木??

解析：参考答案：C

3、文明的发展就像一场梦，虽然醒来觉得______，而______时是认真而严肃的，用精神分析的方法剥去梦的果实，留下梦的种子——本能的种子，就是宗教的起源。

??填入划横线部分最恰当的一项是??。

A.神乎其神?身临其境

B.不可思议?身临其境

C.神乎其神?引人入胜

D.不可思议?引人入胜??

解析：参考答案：B

[解析]“不可思议”与“认真而严肃”相对应。

4、泛化是指某种特定刺激的条件反应形成后，另外一些类似的刺激，也会诱发同样的条件反应。新鲜刺激越近于原刺激，条件反应被诱发的可能性就越大。

??根据以上定义，以下可以称为泛化现象的是(?)。

A.杯弓蛇影

B.草木皆兵

C.四面楚歌

D.一朝被蛇咬，十年怕井绳??

解析：参考答案：D

[解析]“一朝被蛇咬”是特定刺激，“井绳”是“新鲜刺激”，“十年怕井绳”是诱发的同样的条件反应。选项D符合定义。

5、变文和连文是古汉语中常用的修辞方法。变文是指为了避重而在相邻的句子中采用同义词来表达相同的意义。连文是指本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相关联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义。

??根据上述定义，下列使用了连文这一修辞方法的是：______

A.《易经·系辞上传》：“鼓之以雷霆，润之以风雨。”

B.《史记·淮阴侯列传》：“置之死地而后生，置之亡地而后存。”

C.诸葛亮《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”

D.贾谊《过秦论》：“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。”??

解析：参考答案：A

[解析]连文定义的关键信息：两个相关联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义。

??A项，“雷霆”突出表达“雷”的意义，“风雨”突出表达“雨”的意义，符合连文的定义。

??B项，“死”与“亡”为同义词，“生”与“存”为同义词，该句使用的修辞方法为变文。

??C项，“败军之际”与“危难之间”为同义词，该句使用的修辞方法为变文。

??D项，“南”“西”“东”“北”为并列的方位词，“汉中”“巴蜀”“膏腴之地”“要害之郡”为并列的地点，并不是相关联的词连在一起但突出表达其中一个词的意义，不符合连文的定义。

??故本题选A。

6、一个边长为8cm的立方体，表面涂满油漆，现在将它切割成边长为0.5cm的小立方体，问两个表面有油漆的小立方体有多少个?

A.144

B.168

C.192

D.256??

解析：参考答案：B

[解析]每条棱被分成8÷0.5=16份，则每条棱上有14个小立方体的两面有油漆，立方体有12条棱，故共有14×12=168个小立方体两面有油漆。

7、召开第二届“双十佳”表彰会

??(2)望京街道发扬辖区尊老敬老优良传统

??(3)86岁的张奶奶成了会上的焦点

??(4)10名健康快乐老人和10名好儿媳受到表彰

??(5)形成良好氛围

??正确选项为??

A.2—1—4—3—5

B.2—5—1—3—4

C.2—5—1—4—3

D.2—1—4—5—3??

解析：参考答案：C

8、在与人相处时______，将别人的喜悦当作自己的喜悦，善于用热情爽朗的语言赞扬别人的长处，对人家的好言相劝表示理解和欢迎，人人如此，一定能形成一种令人感到明朗舒畅的良好环境。

??填入划横线部分最恰当的一项是??。

A.阿谀逢迎

B.平易近人

C.从善如流

D.善解人意??

解析：参考答案：D

[解析]空格处填入的成语应该与“善于理解别人”具有相同的意义。阿谀：用言语恭维别人；逢迎：说话做事迎合别人的心意；阿谀逢迎：说话做事迎合别人，竭力向人讨好，贬义词，不合题意，排除。平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近；也指文字浅显，容易了解。从：听从；