2024年社会思品教研组总结 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2024年社会思品教研组总结

社会思品教研组总结范文1

针对开学初工作计划,汇报如下:

一、青年教师培养

1、本学期市里比赛多,教学业务类的有:社会与思品两个学科的命题比赛、“一师一优课”

评比、微课评比等。我重点以“一师一优课”为抓手,推进青年教师成长。社会和思品两个学科,

各历时约6周的上课、磨课,推出《维护受教育权》和《沟壑纵横的黄土高原》两个课例,参评市

里选拔。在这期间,全组年轻老师得以锻炼,并重点培养了两位表现突出的青年教师。其次,命题比

赛和微课评比,我则采用“分散步点”的方式,推出个别条件相对具备的青年教师参加。其中社会

学科命题比赛取得市一等奖的佳绩,两节微课均获市二等奖。

2、以期中命卷为契机,开展新教师命题培训。我的定位为全体五年以内的教师全部参与,每

个学段以一位老教师带领,对青年教师命题进行选拔、培训,并进行评比,择优进行表彰,促进青年教

师命题成长。

二、关于课改和校本课程

在上学期基础上,本学期七年级段依然坚持全面启用“任务单式学习”,在备课组长的牵头和

带领下,有序展开,并在学校的汇报展示活动中获得好评。

本学期的校本教研在原先课程基础上继续发开,以期把课程做扎实、做深入。从学生调研反

馈及听课情况来看,实效性较好。

三、关于九年级中考应对

1、组织全组校本教研活动,将新的评价方式SOLO全面推介到每个段。

2、在九年级的各类检测中,勇于探索和创新,及早介入SOLO评价。

3、在复习最后阶段,编制有效的时事政治学习资料,及考前辅导等。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

社会思品教研组总结范文2

时光飞逝，20xx年第二学期即将接近尾声，我们社会、思品教研组在校教导处的领导下，

在全体组员的努力下，围绕学期初制订的工作计划，开展一系列教研活动。现简要总结：

一、积极参加教研、教学活动，提高课堂教学能力

本学期，我们教研组始终立足校本教研，以新课程为导向，以课程改革为突破口，促进了严

谨、扎实的良好教风的形成。主要表现在：叶义捷、刘健老师各开出一节公开课。他们深入教

材，认真备课，不仅活跃了学校的教研氛围，也对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教

法等诸方面有了一定提高。

二、积极参与学习，提高专业素质

在新课程的背景下，校本教研、校本培训是教师成长的最佳途径。面对新课改，我们将会面

对许多问题，课后仔细考虑自我反思，可能还是找不到解决问题的办法，但可以从同行那里或者

专业书籍中获得帮助，“他山之石，可以攻玉”。本学期，我们教研组全体教师积极参与学习《示

范课精选与小课题研究》一书，这本书着眼于教师日常教学中所遇到的一个个常见的问题，然后

以这些问题作为小课题进行研究，通过教研学习，此书成为我们一位解疑答惑的教师，成为一盏

指导引领校本小课题研究的航灯。

三、积极开展课外活动，提高学生学习积极性

本学期，本教研组还在八、九年级中开展历史与社会基础知识竞赛比赛，大大丰富了校园文

化生活，也提高了学生们学习的积极性。

教师是一种职业，更是一种专业，如何利用教科研这个载体提高教师的专业水平、有效地开

展教学，解决教育教学过程中出现的一系列实际问题等，还需要我们不断探索，不断完善教研组

建设。

社会思品教研组总结范文3