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小学英语学习风格与学习成效的关系分析论文

摘要：本文旨在探讨小学英语学习风格与学习成效之间的关系，分析不同学习风格对小学生英语学习成效的影响。通过实证研究，为教师提供更具针对性的教学策略，以提升学生的英语学习成效。

关键词：小学英语；学习风格；学习成效；关系分析

一、问题的提出

（一）1.小学英语学习风格多样化对学习成效的影响

随着教育观念的不断更新，越来越多的教育工作者开始关注学生的学习风格。在小学英语教学中，学生的个体差异使得他们的学习风格呈现出多样化特点。学习风格是指学生在学习过程中所表现出的独特的行为方式和心理特征。了解小学生的学习风格对于提高他们的英语学习成效具有重要意义。

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