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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
2024年推普周活动方案小学
1.活动目的：
推普周是为了促进普通话的普及与推广，提升学生的口语表
达能力，培养良好的语言习惯，加强语言文化的学习和传承。通
过一系列的活动，鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣和学
习效果，增强他们对普通话的理解和运用能力。
2.活动时间：
推普周活动时间为2024年3月13日至17日，为期5天。
3.活动安排：
（1）开幕仪式（1小时）
开幕仪式是推普周活动的重要环节，可以邀请学校领导、语
文教师代表和学生代表等参加。开幕仪式包括演讲、表演、普通
话主题歌曲等环节，旨在宣布推普周正式开始，激发学生对普通
话学习的兴趣。
（2）普通话比赛活动（2天）
普通话比赛活动包括普通话演讲比赛、普通话朗读比赛、普
通话评测等环节。根据学生的年龄和级别划分比赛组别，让每个
学生都有机会参与。
普通话演讲比赛：根据不同年级的学生，设置不同的演讲主
题，鼓励学生积极准备演讲稿，展示自己的口语表达能力。
普通话朗读比赛：选择适当的文学作品，让学生进行朗读比
赛，评选出优秀的朗读者。
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
普通话评测：通过音标、语音、语调等方面进行评测，帮助
学生发现自己的问题，及时纠正。
（3）普通话角色扮演活动（1天）
普通话角色扮演活动可以让学生在实际情境中练习和运用普
通话，加深对普通话的理解和感悟。
主持人角色扮演：学生可以扮演主持人，进行普通话主持活
动的练习，包括开场白、介绍嘉宾、进行问答等环节。
情景对话角色扮演：学生可以扮演不同的角色，进行情景对
话的练习，如购物、旅游、餐厅用餐等，提高他们的口语表达能
力。
（4）普通话晨读活动（1天）
普通话晨读活动可以帮助学生养成良好的口语习惯，增强他
们的语言表达能力。
组织学生进行集体晨读，选择适当的课文或者文章，让学生
大声朗读，纠正发音和语调。
通过晨读活动，提高学生的普通话水平，增加他们的词汇量
和语言听力能力。
（5）普通话文化体验活动（1天）
普通话文化体验活动可以让学生感受到普通话与文化的联
系，增强他们对普通话的认同感。
组织学生观看普通话文化类电影或者纪录片，让学生了解普
通话的起源、发展和应用，并进行相关讨论。
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
开展传统文化体验活动，如普通话歌曲演唱比赛、传统普通
话剧目表演等，让学生亲身体验普通话文化的魅力。
（6）闭幕仪式（1小时）
闭幕仪式是推普周活动的结束环节，可以邀请领导、教师代
表、学生代表等参加，总结活动成果，表彰优秀学生和教师，并
展示学生的普通话表演成果。
4.活动效果评估：
为了评估活动的效果，可以采用以下方式：
（1）学生自评和互评：学生可以在活动结束
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