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[邵阳]2023年湖南邵阳市北塔区选调教师18人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docxVIP

[邵阳]2023年湖南邵阳市北塔区选调教师18人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docx

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[邵阳]2023年湖南邵阳市北塔区选调教师18人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、甲乙两个工厂的平均技术人员比例为45%,其中甲厂的人数比乙厂多12.5%,技术人员的人数比乙厂的多25%,非技术人员人数比乙厂多6人。甲乙两厂共有多少人?

A.680

B.840

C.960

D.1020??

解析:参考答案:A

[解析]甲厂的人数比乙厂多12.5%,说明甲、乙两厂人数比为9:8,那么两厂人数之和应该是17的倍数,排除B、C两项。将A、D两项分别代入,可得A项满足题意。

2、这里是典型的黄土高原沟壑区,水土流失非常严重;土地贫瘠,十年九旱。尽管有国家的好政策,使部分群众走上了致富的道路,但仍有不少农民挣扎在贫困线上。

??这段话主要说明了(?)。

A.黄土高原上经济落后,文化匮乏,和外面丰富多彩的世界形成了鲜明对比

B.与其等待国家的政策救助,当地政府不如因地制宜,发展地区特色经济以摆脱贫困

C.恶劣的自然环境是当地人民走向富裕的一个主要障碍

D.解决部分西北贫困地区人民群众的温饱问题是协调发展的当务之急??

解析:参考答案:C

[解析]从本段文字可以知道黄土高原地区由于自然环境恶劣,所以不少农民仍未摆脱贫困,所以这段文字主要是为了说明C这个选项内容,所以选择C。

3、顺从是指互动中的一方自愿或主动地调整自己的行为,按另一方的行为行事,即一方服从另一方。顺应的含义比顺从更广泛,除了有顺从的含义外,他还指互动的双方或各方调整自己的行为,以实现相互适应。

??根据上述定义,下列行为属于顺应的是:______

A.王某经常将垃圾堆放在家门口,影响了居民楼内的环境卫生,邻居们向他提出意见后,王某家门口变得干净起来

B.小艳经常出色地完成各项工作,经理根据小艳的表现在员工大会上表扬了她,并给予奖励

C.某食品厂因存在不正当竞争行为,被工商部门处以20万元罚款,该厂以罚款过重为由提起行政复议,上级工商部门作出罚款10万元的决定

D.强盛公司与荣发公司有意进行合作,经过多轮激烈地磋商,双方都降低了自己的条件,从而实现了合作目标??

解析:参考答案:D

[解析]本题属于多定义判断题型。解题的关键在于顺应和顺从的不同之处,即“互动的双方或各方调整自己的行为,以实现相互适应。”A项只是王某调整了行为;B项没有描述有人调整了行为;C项只有上级工商部门做出了调整,故A、B、C三项不符合定义,排除。D项中“双方都降低了自己的条件,从而实现了合作目标”即两个公司都作出了调整。

4、在开始剧烈运动之前,专业的运动员一般都要先做一些热身运动。热身的过程通常持续十几至数十分钟不等,一些专业的滑雪手或场地自行车手在开始训练之前,甚至要做一到两个小时的热身运动。一般认为,热身运动可以使运动员的肌肉升温,加快其摄氧速度,并且促进肌肉的无氧代谢能力,提高肌肉的潜能,最终提高运动员的成绩。长久以来,人们都是这么认为的,也是这么做的。但是很少有人想过,热身运动到底做多久才最合适?在开始训练前,是否真的有必要完成令人筋疲力尽的一到两个小时的热身运动呢?

??这段文字意在说明??。

A.热身运动对专业运动员提高成绩很重要

B.热身运动时间短些比长些好

C.热身运动并不一定时间越久越好

D.热身运动其实是没有必要做的??

解析:参考答案:C

[解析]本题是一道意图推断题。文段中说“热身运动……最终提高运动员的成绩”,这只能说明热身运动可以产生提高运动员成绩的效果,但并不能据此得出其对提高专业运动员成绩“很重要”,因为文段并没有涉及其重要性的内容,且纵观全文可以发现,A项不是文段意在说明的问题,故排除。B项则属于主观臆断,文段最后两句通过转折性的疑问,尤其是“是否真的有必要完成令人筋疲力尽的一到两个小时的热身运动呢”一句,指出人们对热身运动时间长短的认识存在误区,即热身运动并不一定时间越久越好,但并未涉及对热身运动时间长短的比较,故C项正确,B项错误。D项则属于妄加推断,文段的主题是热身运动的时间而非热身运动的必要性,且文段并没有否定热身运动存在的必要性,故D项错误。本题正确答案为C。

5、19980+1998+199.8+19.98+1.998=(?)

A.20345.568

B.22199.778

C.23485.148

D.24861.238??

解析:参考答案:B

[解析]原式=1998×(10+1+0.1+0.01+0.001)

??????=(2000-2)×11.111

??????=22222-22.222

??????=22199.778。

6、现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱,在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害,不为物役,

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