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物理教育中情感因素对学习成果的影响论文
摘要：本文旨在探讨物理教育中情感因素对学习成果的影响。通过分析情感因素在物理教育中的重要作用，以及情感因素对学生学习动机、学习兴趣和学习成绩的影响，为提高物理教育质量提供理论依据和实践指导。
关键词：物理教育；情感因素；学习成果；影响
一、引言
（一）1.物理教育中情感因素的内涵
物理教育中的情感因素，是指在教学过程中，教师和学生之间以及学生与学生之间产生的情感互动，包括情感态度、情感体验和情感表现等方面。在物理教育中，情感因素对于学生的学习成果具有重要影响。
（1）情感态度：指学生对物理学科的态度，包括对物理学科的兴趣、认识和评价等。积极的情感态度有助
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