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《二校园艺术节——分数的意义和性质》试卷(答案在后面)
一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)
1、一个分数的分子是3,分母是5,这个分数可以写作:
A.3/5B)5/3C)3D)5
2、如果一个分数的分子增加2倍,要使分数值不变,则分母应该怎样变化?
A.增加2倍B)减少2倍C)增加4倍D)减少4倍
3、小华有一些邮票,他将其平均分给了5个同学,每人得到邮票的15
A.8张
B.10张
C.20张
D.40张
4、小明有一些巧克力,他吃掉了34后还剩下1
A.6块
B.12块
C.18块
D.24块
5、将一张纸平均分成8份,每一份是这张纸的:
A.1/4B)1/2C)1/8D)1/3
6、如果一个分数的分子是它的分母的一半,那么这个分数等于:
A.1/2B)1/3C)1/4D)1/5
二、多选题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
1、小明将一块巧克力平均分成了8份,每份是这块巧克力的几分之几?
A.1/8
B.1/4
C.1/2
D.1
2、下列关于分数的说法正确的是:
A.分子大于分母的分数叫做假分数
B.分子等于分母的分数叫做真分数
C.分母相同的两个分数,分子大的分数大
D.分子相同的两个分数,分母大的分数小
3、在分数58
A.1份B.2份C.5份D.8份
4、如果一个分数是79
A.整个整体的79B.一份整体的79C.其中的7份
5、在分数的意义和性质中,以下哪些选项是正确的?
A.分数可以表示一个整体被平均分成若干份后,取其中几份的数量关系。
B.分数的大小与分子的大小成正比,与分母的大小成反比。
C.分数的分母表示整体被分成的份数,分子表示实际取的份数。
D.任何分数都可以化简为一个最简分数。
6、以下关于分数性质的说法中,哪些是正确的?
A.分数乘以一个大于1的数,其值会增大。
B.分数乘以一个小于1的数(0除外),其值会减小。
C.分数除以一个大于1的数,其值会减小。
D.分数除以一个小于1的数(0除外),其值会增大。
三、计算题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)
第一题
在校园艺术节上,小明有34的时间用于准备节目,而他将这个时间平均分配给了绘画、唱歌和舞蹈三个项目。如果他准备舞蹈的时间是总时间的1
第二题:
一个班级准备举办校园艺术节,需要布置舞台。舞台的面积是长方形的,长是8米,宽是5米。现在需要用彩带装饰舞台的四条边,每米彩带需要花费12元。请问装饰整个舞台的四条边需要花费多少钱?
第三题:
在一次校园艺术节上,有14的班级参加了绘画比赛,1
第四题:
一个长方形的长是宽的3倍,若长方形的面积是54平方分米,求长方形的宽是多少分米?
四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)
第一题:
在校园艺术节上,小明和他的同学一起布置了一个大型的圆形花坛。这个花坛被均匀地划分成了8个相等的部分。如果小明负责将其中的3个部分涂成红色,那么涂色的部分占整个花坛的比例是多少?请用分数表示。
第二题:
学校举办了一场校园艺术节,共有60个座位。甲班有学生30人,乙班有学生20人,丙班有学生10人。现在要将这60个座位按照班级人数的比例分配给三个班级。
(1)请计算每个班级可以分到的座位数。
(2)如果丙班有5名学生因故不能参加,剩余座位如何重新分配?
五、解答题(本大题有5小题,每小题6分,共30分)
第一题:
题目描述:
在校园艺术节上,五(1)班有120名学生参加,其中男生人数是女生人数的3/5。请问男生和女生各有多少人?
第二题
题目描述:
在校园艺术节上,小明和他的朋友们一起制作了一面由120块彩色瓷砖组成的壁画。他们将这面墙分成若干个相同的区域,每个区域用不同的颜色表示。如果小明选择了其中的一个区域,这个区域占整个壁画的比例是14
小明选择的区域有多少块瓷砖?
如果小明和他的朋友们决定将剩下的部分也分成同样大小的区域,并且每个区域也占整个壁画的比例是15
第三题:
小明的班级有40名学生,学校组织了一次校园艺术节活动。活动中,学生们分成若干小组进行表演。如果每个小组有4名学生,请问可以分成多少个小组?如果每个小组有6名学生,又可以分为多少个小组?请用分数和小数表示这两种情况。
第四题
在一次校园艺术节的活动中,有20名同学参加合唱团,合唱团中有35
第五题:
小明将一块长方形蛋糕平均分成了8份,他吃了其中的3份。请回答以下问题:
(1)小明吃了这块蛋糕的几分之几?
(2)如果小明再吃掉剩下的蛋糕的一半,他将吃掉这块蛋糕的几分之几?
(3)这块蛋糕的分数表示为多少?
《二校园艺术节——分数的意义和性质》试卷及答案
一、选择题(本大题有6小题,每小题2
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