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面向思维能力培养的初中语文智慧课堂教学设计与应用研究--以统编版议论文选文为例.pdf

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    摘要

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    随着义务教育语文新课标对学科素养的强调，思维能力作为语文核心素

    养的关键部分，受到广泛关注。尽管语文作为主学科的地位不容忽视，但其

    教学模式单一，课堂内容枯燥，学生缺乏学习兴趣，使得学生的学习水平难

    以突破初级阶段，思维能力无法得到有效提升。基于此，本研究以议论文为

    教学内容，探讨开展初中语文智慧课堂教学的设计与实施。

    首先，系统梳理国内外关于思维能力与智慧课堂的文献，确定研究理念

    和研究方法，并对相关概念

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