网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

江苏常州高中初中英语八年级上册 Unit 10提高卷(课后培优).pdf

江苏常州高中初中英语八年级上册 Unit 10提高卷(课后培优).pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

一、选择题

1SorryItookyourschoolbagby_______.

.,

AmistakeBmistakesCmistookDmistakenA

....

解析:A

【详解】

句意:对不起,我误拿了你的书包。A.mistake错误,动词原形或名词单数;B.mistakes错

误,动词三单或名词复数;C.mistook错误,过去式;D.mistaken错误,过去分词。英语里

“”bymistakeA

表示错误地的词组是;故选。

2Ifhe________back,pleaseletmeknow.

AwillcomeBcomes

..

CcomeDhadcomeB

..

解析:B

【详解】

句意:如果他回来,请让我知道。这里是if引导的条件状语从句,遵循主句用一般将来

A.willcomeB.comesC.come

时,从句用一般现在时态,一般将来时;第三人称单数;原

形;D.hadcome过去完成时。

【点睛】

if,:

引导的条件状语从句的用法现在总结一下

if,;

条件句不一般几个要点记心间

,,

条件句放在前逗号要放句中间。

条件句表可能,主句多用将来时;

条件句表事实,主句常用现在时。

在if引导的条件状语从句中,如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的

结果,主句用一般将来时态,从句用一般现在时态。如:

Wecanwalkthereifwecantfindabus.

Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothezoo.

Whatwillyoudoifyoufindapandaindanger.

if

如果条件句谈论的是重复发生和预示要发生的情景和事件,则主从句大多用一般现在时

态。如:

Ifbearsareindanger,theyattackpeople.

3Heshouldntkeephisproblems________himself.

AwithBatCtoDinC

....

解析:C

【解析】

【详解】

句意:他不应该把自己的问题留给自己。短语keepsth.tosb.表示保留某物给某人。根据题

C

意,故选。

4—Whatshisadvice?

—Headvisesme________somemedicine.

AtakeBtakes

..

CtotakeDtotakingC

..

解析:C

【解析】

【详解】

句意:——他的建议是什么?——他建议我吃一些药。短语advisesb.todosth.表示建议某

takesomemedicineC

人去做某事;短语表示吃一些药。故选。

5—Illgotomyunclesbirthdaypartytonight.

—________.

A.PlaywellB.Com

文档评论(0)

177****7360 + 关注
官方认证
内容提供者

中专学生

认证主体宁夏三科果农牧科技有限公司
IP属地宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640500MABW4P8P13

1亿VIP精品文档

相关文档