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气候变化与数学建模的教学结合论文
摘要：本文旨在探讨气候变化与数学建模在教学中的结合，以提升学生对气候变化的认知和数学建模能力。通过分析气候变化问题的现实意义和数学建模在解决实际问题中的作用，本文提出了将气候变化与数学建模相结合的教学策略，并对教学方法、教学内容及评价体系进行了探讨。
关键词：气候变化；数学建模；教学结合；教学策略
一、引言
（一）气候变化问题的现实意义
1.气候变化对人类社会的影响日益严重
随着全球气候变化趋势加剧，极端气候事件频繁发生，对人类社会产生了严重影响。气候变化导致农作物减产、水资源短缺、生态环境恶化等问题，给各国政府和社会带来了巨大的压力。因此，培养学生的气候变化
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