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任务(二十二)让语言的文采在飞扬
任务情境考场作文,在审准题、扣住题之后,剩余的几乎全是语言问题,换言之,审准题,得基本分;语言靓,得高分。语言的文采,不仅是语言表达实力的体现,也是表达真挚情感、饱满思想的须要。优秀的高考作文,确定是语言美丽、文采飞扬的:描写,生动形象,曲尽其妙;争论,思想深刻,哲理丰富;抒情,激越澎湃,韵味悠长。
品读佳作,体悟出彩理由
(2024·浙江)阅读下面文字,依据要求作文。
有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。
另一种看法是:作家写作时应当坚持自己的想法,不为读者所左右。
假如你是创建生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?
依据材料写一篇文章,谈谈你的看法。
留意①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
兼听八方,择善而从
生而为人,绝非茕茕孑立于世,踽踽独行于天地间。每个人都想活出自己的精彩,书写属于自己的那本人生大书,但没有人是一座孤岛,人与人之间必定会产生如此这般的联系。他人的发声,是诤言、忠言,还是妄言、戏言,我们需得学会兼听八方,择善而从,切不行视他人言语似枷锁、如猛虎,拒之于千里之外。
人生如作品,在这标有“生命之书”的纸上,我们须要听从自己内心的声音,用青春的朝气、志气,尽情书写自己的篇章。假如我们都听从一个声音,人生之书便如复印品一般毫无新意。作为生命之书的作者,能够尽情发挥创建力,自由想象,大胆挥毫,这是众人所期盼的。即便“信手涂鸦”乃至“胡泼乱洒”,也是无可厚非的。然而世事存在即合理,他人的发声之所以存在于我们的世界,必有其存在的理由。若为了自由书写、大胆创作,而视他人言论于不顾,口口声声叫嚣“这是我的自由、我的权利”,这同样是不理智的。有些时候,我们若能听得良言一句,或许胜读十年书呢。
然而世人并非都愿侧耳倾听他人的声音。当年吴起为了走自己的将军路,堵住自己的耳朵,拒不听从他人之言,终做出令人瞠目的“杀妻求将”之事,被曾参骂为无德无义之辈。此举令吴起的人生之书蒙上了黑色的印痕。多少人遇到反对看法时,就用“走自己的路,让别人说去吧”这句名言劝慰自己,好像一切就变得义正词严、名正言顺了。但我们必需醒悟地相识到,但丁所说的“走自己的路”并非盲目地确定或否定一切。人生须要以自律为前提的自由,以及为他人着想的和善。他人的声音于你而言,有时可能是一种羁绊、束缚,但更多的事实证明,罔顾他人的声音而任性独行的人终将失去其存在的意义。
当然,他人之言并非都是良言,假如我们只学会了听之顺之,轻易让他人之声左右了自己的人生,那么他人之声于你而言可就是“枷锁”了。一旦我们的人生被“枷锁”束缚得太紧,我们的人生之书自然就缺乏了生气与灵气。人生的意义,在于倾听“读者”之声的同时,活出属于自己的精彩。
漫漫前行路,我们的人生篇章不确定要洋洋洒洒、轰轰烈烈,但确定要书写得明明白白、坦坦荡荡。面对他人发出的声音,请兼听八方,择善从之。这是理性与才智的表现,亦是对人生的最大敬重。
①观点显明,语言流畅。文章题目即观点,回答了“我”在书写人生这本书时应当如何面对读者的问题。考生从人的社会性入手,从人与人之间必定产生联系入笔,顺势提出自己的观点:兼听八方,择善而从。论述过程中,语言干净利落,不拖泥带水。
②论述严密,逻辑分明。在主体部分的论述中,考生以退为进,在论证“我们须要听从自己内心的声音”的同时,劝人听“良言一句”;然后笔锋一转,提出“世人并非都愿侧耳倾听他人的声音”,从反面论证中心观点;最终综合正反两方面,得出中心论点“兼听八方,择善而从”,首尾呼应。
③巧用叠词,借用名言。考生用茕茕、踽踽、漫漫、洋洋洒洒、轰轰烈烈、明明白白、坦坦荡荡等叠词,使平淡的语言多了一份韵律感。另外,但丁的名言镶嵌其中,使文章的说理显得思辨而又理性。
学点实招,找准提升门径
颜值高的人往往能获得更多的关注和机会,文采好的作文也是如此,在文章观点明确、内容充溢、结构严谨的基础上,考生假如能用“养颜术”给自己的作文装扮一番,势必让作文锦上添花,让阅卷老师“一见钟情”。退一万步说,即便作文的观点、内容、结构都不够突出,但如能做到语言出彩,使文章能够“光鲜亮丽”,也会让阅卷老师因“怜香惜玉”而不忍痛下杀手。
一、巧施粉黛,词语靓丽
1.细心遣用词语
要尽可能地选用那些恰当精妙、簇新传神、具有形象性的、极具表现力的词语,使所描述的对象给人如闻其声、如见其形、如临其境、如感其情的感觉,以增加感染力;把所阐发的事理表达得清晰明白,深刻透彻,以增加劝服力。选用动词,追求动态美;选用形容词,追求画面美;选用叠音词,追求声韵美;选用色调词,追求色调美……
例如2024年江苏卷优秀作文《百味户部山》对吹
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