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第一章第二节植株的生长(第一课时)第三单元植物的生活人教版(新教材)生物七年级下册
接下来我们要思考几个问题1.幼根是怎样生长的?2.叶芽是怎样发育成枝条的?3.植株的生长需要哪些无机盐?
激趣导入拔苗真的能助长吗?不能,因为植物的根部遭到破坏
知识探究阅读课本第8-9页,思考下列问题:1.幼根的哪个部位长得最快?2.根尖的结构是怎样的?各有什么作用?3.幼根是如何生长的?
知识探究1.幼根的哪个部位长得最快?根尖从根的顶端到生有根毛的一小段,叫作根尖。根尖是幼根生长最快的部位,对植株的生长非常重要。根毛
知识探究实验·探究:观察根尖的结构实验目的观察根尖,认识根尖各部分的结构特点。材料用具 长出根毛的幼苗、根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子等。方法步骤①先用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛,说明根毛的哪些特点与根的功能相适应。②通过显微镜观察根尖的永久切片,比较根尖不同部位细胞的特点。有条件的话,可以拍摄根尖永久切片的照片。
知识探究成熟区(根毛区)伸长区分生区根冠思考每部分结构的特点和功能?2.根尖的结构
知识探究根冠部位:位于顶端特点:细胞较大,排列不够整齐,像一顶帽子一样套在外面功能:具有保护的作用
知识探究分生区部位:根冠上方,被根冠包围特点:细胞体积小,核大壁薄质浓,排列紧密,有很强的分裂能力功能:分裂产生新的细胞,不断补充伸长区、根冠的细胞
知识探究伸长区部位:分生区上方特点:细胞生长迅速,下部细胞较小,越往上细胞越大,最后成为成熟区细胞的一部分功能:根伸长最快的部分,细胞开始伸长,停止分裂
知识探究成熟区(根毛区)部位:伸长区上方特点:内外层细胞形态差异大,细胞停止伸长,并且已经分化,外侧细胞突出形成根毛功能:吸收水分和无机盐的主要部位
知识探究根毛作用:增加表面积有利于水的吸收有根毛无根毛根毛使根的表面积增加了几千倍
知识探究3.幼根是如何生长的?幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。①分生区属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。②伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。
知识探究枝条的发育碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。万千枝条都是由芽发育成的,这样的芽称为叶芽。
知识探究枝条的发育阅读课本第10-11页,思考下列问题:1.植株的幼芽按着生位置可以分为哪两种?2.叶芽有哪些结构?3.芽的各个结构将来发育成枝条的哪些部分?
知识探究1.植株的幼芽按着生位置可以分为哪两种?芽顶芽生在主干顶端或侧枝顶端的芽侧芽着生在主干侧面或侧枝侧面的芽杨树的顶芽和侧芽顶芽侧芽
知识探究2.叶芽的结构图发育成芽发育成茎发育成叶发育成幼叶使芽轴不断伸长,产生叶原基和芽原基
知识探究芽的分类:1.根据发育结果的不同可分为叶芽:发育成叶和茎混合芽:可发育成叶,也可发育成花花芽:发育成花2、根据位置的不同可分为:顶芽:着生在主干顶端或侧枝顶端的芽侧芽:着生在主干侧面或侧枝侧面的芽
知识探究3、芽的各个结构将来发育成枝条的哪些部分?幼叶芽轴芽原基芽发育成茎发育成叶发育成叶芽的结构(纵切)枝条芽中有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。
知识探究生活中的现象1.去掉植物的芽,植物会继续生长吗?不会,芽中有分生组织,分生组织中的分生细胞的分裂能力很强,去掉芽就失去了这些能力。小tips:去顶芽保侧芽,去除顶端优势。如:“摘心”、“打顶”,以促使侧芽萌发、增加侧枝数目可使植物多分枝、多开花。提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值
知识探究2.植物的年轮是怎么形成的?年轮跟茎的加粗生长有什么关系?形成层有分生组织年轮形成层加粗生长是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
课堂练习A1.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用,图所示为洋葱根尖的结构及部分生理过程,其中说法错误的是 ()A.幼根的生长主要依赖于a区和b区B.c区细胞能进行①过程,所以c区属于分生组织C.②表示细胞分化过程,它使细胞的形态、结构发生变化,各自具有了不同的功能,从而形成组织D.a区表皮细胞形成根毛,扩大了吸收面积
课堂练习C2.如图是叶芽的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述,不正确的是()A.幼叶发育成叶B.芽原基发育成芽C.芽轴发育成叶D.叶芽发育成枝条3.下列关于樱桃植株生长的叙述,正确的是()A.根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区B.芽在发育时,营养组织的细胞分裂和分化,形成新的枝
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