2025年校舍安全自查报告范文(2).docx

研究报告

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2025年校舍安全自查报告范文(2)

一、自查工作概述

1.1.自查工作背景

(1)2025年，我国政府高度重视教育领域安全工作，特别是校舍安全，将其作为保障学生生命安全和社会稳定的重要举措。根据国家关于校舍安全的相关规定，我校积极响应上级号召，组织开展了全面的校舍安全自查工作。此次自查旨在全面了解我校校舍的安全状况，及时发现并消除安全隐患，为师生提供一个安全、舒适的学习和工作环境。

(2)近年来，随着经济社会的发展和教育教学改革的深入推进，我校校舍设施得到了较大改善，但仍存在一些安全隐患。为深入贯彻落实国家关于校舍安全工作的各项要求，我校成立了专门的校舍安全自查工作领导小组，制定了详细的自查工作方案，明确了自查工作的时间节点、工作内容、工作要求和责任分工。

(3)本次自查工作背景主要包括以下几点：一是落实国家政策要求，保障师生生命安全；二是提高学校安全管理水平，促进学校可持续发展；三是加强校舍安全文化建设，营造安全和谐的校园环境。通过此次自查，我校将进一步建立健全校舍安全管理制度，强化校舍安全管理责任，确保校园安全稳定，为我国教育事业的发展贡献力量。

2.2.自查工作组织

(1)为了确保校舍安全自查工作的顺利进行，我校成立了由校长担任组长的校舍安全自查工作领导小组。该领导小组负责全面领导自查工作，制定自查方案，协调各部门的协作，并对自查结果进行审核和上报。小组下设办公室，负责具体实施自查工作，包括组织自查小组、安排自查时间、收集自查资料和撰写自查报告等。

(2)自查工作领导小组下设技术指导小组和现场检查小组。技术指导小组由校舍安全专家、建筑工程师和教育设施管理人员组成，负责提供技术支持，对自查过程中遇到的问题进行专业分析和指导。现场检查小组则由学校各部门负责人和教师代表组成，负责对校舍进行实地检查，确保自查工作的全面性和准确性。

(3)在自查工作组织方面，学校还邀请了上级教育主管部门的领导和专家参与指导，以确保自查工作的规范性和权威性。同时，学校对自查工作人员进行了专门的培训，确保他们熟悉自查流程、掌握检查标准和注意事项。此外，学校还通过校园广播、公告栏等多种渠道，广泛宣传自查工作的重要性，提高全校师生的安全意识，营造良好的自查氛围。

3.3.自查工作范围

(1)本次校舍安全自查工作范围涵盖了全校所有校舍建筑，包括教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼、食堂、体育馆等。自查内容涉及校舍建筑主体结构的安全性、附属设施的安全性以及校园周边环境的安全性。通过对校舍建筑主体结构的检查，重点关注墙体、楼板、梁柱等关键部位是否存在裂缝、变形、沉降等问题。

(2)在附属设施安全性方面，自查重点包括供电线路、消防设施、排水系统、通风系统、电梯等。对供电线路的检查，着重于是否存在老化、破损、漏电等问题；对消防设施的检查，则关注其是否完好、能否正常使用；对排水系统和通风系统的检查，旨在确保其畅通无阻，防止积水、积污；对电梯的检查，则是确保其运行安全，无故障隐患。

(3)此外，自查工作还特别关注校园周边环境的安全状况，包括周边道路、围墙、绿化带等。对周边道路的检查，关注交通安全标志、警示标志是否齐全，路面是否平整；对围墙的检查，关注其高度、稳固性以及是否存在破损；对绿化带的检查，关注是否存在安全隐患，如树木生长过高、树枝老化等。通过全面的自查，确保校园内外的每一个角落都符合安全标准。

二、校舍安全基本情况

1.1.校舍建设年代及结构类型

(1)我校现有校舍建筑大多始建于上世纪八十年代，历经多次维修和改造，至今仍发挥着重要作用。其中，教学楼共有五栋，分别建于1985年、1990年和1995年，结构类型主要为砖混结构，局部采用钢筋混凝土框架结构。这些教学楼历经多年使用，主体结构基本保持完好，但部分附属设施如电气线路、通风系统等已逐渐老化，需进行升级改造。

(2)实验楼建于2000年，为三层钢筋混凝土框架结构，主要用于物理、化学、生物等实验课程。实验楼内设有多个实验室和教学辅助用房，结构稳定，功能齐全。宿舍楼共有四栋，分别建于1992年、1998年和2005年，均为砖混结构，其中两栋为六层，两栋为八层，能够满足学生住宿需求。食堂建于2003年，为两层钢筋混凝土框架结构，设有餐厅、厨房和后勤保障用房，功能完善。

(3)图书馆建于2010年，为四层钢筋混凝土框架结构，是学校重要的学术交流场所。图书馆内部设有阅览室、自习室、电子阅览室等，藏书丰富，环境舒适。体育馆建于2015年，为两层钢筋混凝土框架结构，内设篮球场、羽毛球场和健身器材，为学生提供良好的体育锻炼场所。总体来看，我校校舍建设年代虽久，但结构类型多样，能够满足教育教学需求，同时具备一定的安全性和耐久性。

2.2.校舍使用功能及面积

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