部编版小学四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》精美课件.pptx

王戎不取道旁李25四年级上册

看图猜称名事故新课导入

孔融让梨

司马光砸缸

在我国的历史长河中，英雄辈出，天才无数。四岁让梨的孔融，七岁砸缸救人的司马光……他们的故事至今仍被人们口耳相传，津津乐道。今天我们将再认识一位天才少年——王戎。在他的身上又会发生哪些有趣的故事呢？一起读课文吧！

《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。资料袋

王戎是谁？王戎（234年—305年），三国至西晋时期名士，出身魏晋高门琅玡王氏，长于清谈。“竹林七贤”之一，以精辟的品评与识鉴而著称。

竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、王戎、向秀、刘伶和阮咸。

我会认róng戎zhū诸jìng竞

我会写戎诸竞唯róngzhūjìngwéi尝cháng

妙解课文认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边尝试翻译，叙述课文的主要内容。

读一读王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

王戎七岁，尝与诸小儿游。1.重点字词解释尝：曾经。诸：众多。游：嬉戏玩耍。2.翻译王戎7岁时，曾和几个小伙伴一块儿外出游玩。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。重点字词解释①子：李子。②折枝：压弯树枝。③竞走：争着跑过去。竞：争逐；走：跑。④唯：只有。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。翻译:他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，大家都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”翻译:有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。取之，信然。翻译:他们摘来李子一尝，的确如此。

取之，信然。

综合全文思考并回答问题：1.其他孩子都去摘李子，王戎为什么不去？王戎认为，李树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。

2.说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。李树长在路边，如果这李子好吃的话，早就被人摘光了，没人摘的话，就一定是苦的，不好吃。

3.王戎是一个怎样的孩子？善于观察，聪明有主见。4.《王戎不取道旁李》带给了你什么启示？告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐。

层次梳理

图解课文

希望大家都能像王戎一样做一个善于观察，勤于思考的人。

正确、流利地朗读课文。背诵课文。课后作业

第八单元?第1课王戎不取道旁李第一课时

谈话导入当你路过这里，看到满山李子时会怎么做？今天我们故事的主人公是一个叫王戎的小朋友，我们一起来看看，当他看见道路两旁的李子的时候，是怎么做的。精品教育资料文库，上传教学资料赚钱的网站

了解体裁请同学们自读课文，体会这篇文章和我们以前学习的文章有什么不同。“群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。”这句话和现代人说的话有何区别？像这样的语言叫文言。我们以前也背过文言文，由文言组成的文章叫文言文。

解课题“取”的意思是摘。“道”的意思是道路。题目是王戎不去摘道旁树上的李子。《王戎不取道旁李》课题中“取”的意思是什么？“道”的意思是什么？

走近王戎王戎:魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说：“戎眼烂烂，如岩下电。”王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝在阁上看见后，称赞王戎是奇童。

作品简介《世说新语》是我国南朝宋时期（420～581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。本书由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

我会认róngzhūjìng戎王诸多竞走

我会写诸竞唯戎róngzhūjìngwéi尝cháng

加一加：讠＋者＝诸绒－纟＝戎换一换：推唯减一减：巧记法

戎róng不要少写撇竞jìng不要写成“日”易写错

初读课文王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之信然。听老师读课文，试着划分节奏，注意停顿。

初读课文插入视频：【情境课文】王戎不取道旁李（诵读版）

学习注释〔尝〕：曾经。〔竞〕：