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Unit4Whydontyoutalktoyourparents?SectionA1a-2d
1.通过视频和图片,感知表达困难与麻烦的词汇,通过听力与口语训练巩固这些词汇,能够会读、会说、会写。2.通过听力练习圈划出所听到的困难与麻烦;通过辨音,准确的区分could与should。在听力中感悟提建议的句型结构Whydontyoudo...?Youcould/should...在听力过程中关注细节,有选择性的听出不喜欢各种建议的原因。3.通过pairwork,groupwork等活动,在创设的情境中能够熟练运用本节课的目标语言,并且语音、语调正确;在练习的过程中互相合作,相互帮助,对于同伴们的问题提出灵活而合理的建议。Learnigobjectives
Before-listeningTrytobeagoodcounselor.PromblesAdvice(协助学生解决问题的)指导老师
Wearefamily.
Whataremystudents’problems?
studytoomuchdon’tgetenoughsleephavetoomuchhomeworkWhat’swrong?don’tallowmetohangoutwithmyfriends检测目标1havetoomanyafter-schoolclassesgotintoafightwithmybestfriend
1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.2.IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.3.Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.4.Ihavetoomanyafter-schoolclasses.5.Igotintoafightwithmybestfriend.Divide(划分)theminto3kindsofblemsaboutstudy1,friends5familymembers31,2,4
First,discussthemostseriousproblemofyourgroupmembers.
Groupwork检测目标1Finally,foldyourpaperandputitintothefloatingbottle.Then,writeitonthepaper.
KimPeterJenny
What’sshedoing?Sheistakingpianolessons./Sheisplayingthepiano.Jenny
Sheisdoingherhomework./Sheisblems
Task1.Listenandcircleherproblems.1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.2.IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.3.Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.4.Ihavetoomanyafter-schoolclasses.5.Igotintoafightwithmybestfriend.While-listening指向目标1,2检测目标1,2
Task2.Jenny’sfriendgavehersomeadvice.Whatisit?Listenagainandfillintheblanks.ProblemsAdvice1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.2.Ihavetoomanyafter-schoolclasses1.______________gotosleep
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