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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2024年湖北广水市九年级语文4月中考二模试卷
（满分120分，考试时间：150分钟）2024.04
一、积累与运用（20分）
毕业在即，骊歌响起。为铭记随之而去的初中生活，你所在的班级准备开展“岁月如歌——我们
的初中生活”综合性学习活动，请你参与。
活动一：岁月如歌——诗歌朗诵
1.小林和小华准备在诗歌朗诵会上，朗诵田汉的《毕业歌》歌词。他们对朗诵进行了如下设计，
请选出处理不合适的一项（）
我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救
的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！
——节选自《毕业歌》
A.fēn
小林认为朗诵首先要读准字音，他查词典后在“芬芳”“栋梁”两个词语上分别注上拼音“
fāng”“dònglingá”。
B.小华想读出青年的责任担当，他这样处理重音：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我
们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
C.小林希望读出青年的爱国激情，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”代表连）：同学们！
∧同学们！∨快拿出力量，∧担负起天下的兴亡！
D.小华认为歌词独具魅力，朗诵时应该配上曲调昂扬奋发、节奏明快有力的背景音乐，这样更能
诵出振奋人心的力量。
活动二：青春似画——班史编制
2.班级打算制作一本班史留作纪念，请你为班史设计一个封面。
设计阐述：
班史是关于班级及其成员的成长史，是将班级成员的活动、感悟、思想等用文字、图片、
影像、数据等形式展现出来的历史。
3.请将A“谱写多彩人生”和B“描绘缤纷世界”还原到对联中，然后推荐给班委会，印在班史
封底（通常位于书籍的最后一页）。（只填写序号）
青春似画，________________；
________________
岁月如歌，。
4.“信息资料组”将黑板上方的标语“敬、净、竞，成就优秀自我”拍成了照片，准备装进班史。
看着标语中的三个同音字，你想到：三年来“成就优秀自我”的何止“敬、净、竞”，还有（），
因为_____________________。请在括号内填入一个与“敬、净、竞”同音的字，并在横线上
写出理由。提示：理由可解释该字,也可阐述其作用。
“成就优秀自我”的何止“敬、净、竞”，还有（），因为____________________。
5.“文字撰写组”想请班主任为班史写序言，他们拟写了邀请语，主编发现有语病，请你修改。
X老师，您好！三年时光悄然流逝，丰富多彩的初中生活给我们留下了许多美好回忆，为了留住
这些美好，我们编制了一本班史，想请您给我们写序言。我首当其冲的来了，希望您能给我面子。
1
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
（1）“首当其冲”用词不当，可改为：________
（2）“希望您能给我面子”用语不妥，可改为：___________
活动三：离别有声——赠言辑录
6.小语发起了“诗文赠离别”活动，请你参与辑录，将相应的诗句写到横线上。
劝慰朋友：海内存知己，______________。（《杜少府之任蜀州》）
祝愿朋友：但愿人长久，_____________。（《水调歌头》）
激励朋友：_______________，一览众山小。（《望岳》）
_______________
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