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数学学习动机与自我效能感研究论文

摘要：本文旨在探讨数学学习动机与自我效能感之间的关系，以及它们对数学学习的影响。通过分析现有研究成果，本文提出了数学学习动机与自我效能感的培养策略，以期为提高学生数学学习成绩和兴趣提供理论支持。

关键词：数学学习动机；自我效能感；学习策略；学习成绩

一、引言与背景

（一）数学学习动机与自我效能感的内涵及关系

1.数学学习动机的内涵

数学学习动机是指个体在数学学习过程中，为了达到一定目标而激发出的内在动力。数学学习动机可以分为内在动机和外在动机。内在动机是指个体对数学本身的兴趣、好奇心等内在因素所激发的动力；外在动机是指个体为了获得奖励、避免惩罚等外在因素所激