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浙教版中考科学一轮复习--光的色散与颜色
光的色散、光的颜色
【知识点分析】
一.光的色散
1.单色光与复色光
(1)单色光:不能再分解的光。
(2)复色光:由多种单色光混合而成的光。
2.光的色散实验
(1)实验内容:1666年,英国物理学家牛顿做了色散实验,让太阳光穿过一条狭缝,射到三棱镜上,从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一-条彩色的光带,这就是光的色散现象。
(2)偏折情况:红光偏折角度最小,紫光偏折角度最大。各色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列
二.物体的颜色
1.看到物体的原因:眼睛接收到了物体反射出来的光。
2.不同颜色物体反射不同光:白色物体反射所有照射到的光,黑色物体吸收了所有照到的光,不同颜色的物体反射该颜色的光,不同颜色的玻璃只能透过该颜色的光。
3.光的三原色:人们发现,红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩,因此把红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色。彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的三原色混合而成的。
三.看不见的光
1.红外线
(1)红外线具有热效应:太阳的热主要是通过红外线的形式传到地球上的。自然界的所有物体都在不停的向外辐射红外线,物体温度越高,辐射的红外线就越强。
(2)红外线的应用:红外探测仪,红外线照相机、红外线夜视仪等。
2.紫外线
(1)紫外线能使荧光物质发光:用来鉴别纸币的真伪,紫外线验钞机就是利用紫外线工作。
(2)紫外线能杀死微生物:常被人们用来消毒灭菌。
(3)紫外线对人的影响:适量照射有助于健康,过量照射会使人皮肤变黑,诱发皮肤癌。
(4)大气中的臭氧层吸收了大部分来自太阳的紫外线,使地球上的生物免受大量紫外线的照射。
【例题分析】
【例1】2017年7月,共享单车进驻兴化,这极大地便利了我市市民的出行。使用者只需用手机扫车牌上的二维码,获取验证后自动开锁即可使用。关于单车,下列说法正确的是()
A.车牌上的二维码本身发光
B.二维码上白色部分反射白光,黑色部分吸收光
C.手机上的摄像头相当于一个凸透镜
D.扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距以内
【例2】如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光,则下列说法正确的是()
A.A处应是紫光,B处应是红光B.三棱镜对红光折射作用比紫光强
C.三棱镜能使太阳光发生色散D.AB范围B处的外侧有红外线
【例3】“不经历风雨怎么见彩虹”,如图所示为太阳光射到空气中的小水珠(图中圆模拟小水珠)形成彩虹光路示意图,a、b为两种单色光。图中彩虹形成过程中涉及到的光现象有()
光的折射 B.光的反射 C.光的色散 D.以上都有
【例4】我们看到学校的国旗呈红色是因为()
A.国旗发出红色的光 B.国旗吸收太阳光的红色光
C.国旗反射太阳光中的红色光 D.国旗能发出白色的光
【例5】下图所示的四个实例中,利用紫外线工作的是()
A.测体温B.倒车雷达C.验钞机D.烤火器
【例6】平凉市从来不缺美景。“平凉八景”之一的“柳湖晴雪”闻名遐迩。小明乘坐游船游览在柳湖公园的湖面上,并用手机拍下了如图所示的照片,下列说法正确的是()
A.以游船为参照物,小明是运动的
B.“柳絮如白雪”,是因为柳絮吸收白光所以呈现白色
C.桥在水中的倒影是光的折射形成的
D.拍照时,增大物距就增大了取景范围,所成的像变小
【例7】如图所示的四种光现象中,说法正确的是()
A.电视中的各种颜色由光的三原色红、黄、蓝按不同比例混合而成
B.树荫下的圆形光斑是太阳经过小孔而形成的太阳的像,小孔成像与小孔形状有关
C.该实验现象说明凸透镜对光具有会聚作用
D.三棱镜色散实验说明太阳光是单色光
【例8】为了有效地预防“新冠肺炎”病毒的传播,全县中小学校均要落实“晨午检”制度。如图所示为老师在用非接触式“测温枪”的测温仪器给学生测量体温,只要把“枪口”对准人的额头或手腕,“枪尾”的显示屏就能直接显示人体的温度。测温枪测温利用的是()
A.红光 B.紫外线 C.红外线 D.紫光
【例9】单独用UVC紫外线直接照射100元人民币时,人民币上出现“100”字样的荧光,再用UVC紫外线灯照射石英玻璃,人民币上也出现“100”字样的荧光(如图甲所示);而将石英玻璃换成普通玻璃,还是用图甲的方式照射,人民币不会出现荧光,以下判断错误的是()
A.普通玻璃可有效阻碍UVC紫外线的传播 B.UVC紫外线能识别人民币的真伪
C.100元人民币上有荧光物质 D.人民币发出的荧光是紫外线
【例10】如图所示,让一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,射出的光照射到竖直放置的白色屏幕上,在MN区域内形成了彩色的光带,这种现象称
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