课题申报书：智媒时代大学生网络社交圈层化特点与引导策略研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

智媒时代大学生网络社交圈层化特点与引导策略研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在智媒时代，大学生网络社交圈层化现象日益显著。随着互联网技术的发展，社交媒体平台如微信、微博、抖音等逐渐成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。在这些平台上，大学生形成了各种具有共同兴趣、价值观或身份认同的社交圈层，这些圈层在一定程度上影响了大学生的思想观念、行为习惯和人际关系。然而，当前对大学生网络社交圈层化特点的研究还较为有限，缺乏系统性和深入性。

（二）选题意义

理论意义：本研究有助于丰富和发展网络社会学、传播学等相关领域的理论，为大学生网络社交行为的研究提供新的视角和方法。

实践意义：通过揭示大学生网络社交圈层化的特点，可以为高校教育工作者、学生工作者以及家长提供有效的引导策略，促进大学生健康成长。

（三）研究价值

学术价值：本研究有助于推动网络社会学、传播学等相关领域的研究，为学术界提供有价值的理论成果。

社会价值：本研究有助于提高社会各界对大学生网络社交圈层化现象的认识，促进大学生健康成长，维护社会稳定。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

揭示大学生网络社交圈层化的特点，包括圈层类型、形成原因、影响因素等。

分析大学生网络社交圈层化对大学生思想观念、行为习惯和人际关系的影响。

提出有效的引导策略，以促进大学生健康成长。

（二）研究对象

本研究以我国高校大学生为研究对象，特别是那些活跃于网络社交平台的大学生。

（三）研究内容

大学生网络社交圈层化的特点研究，包括圈层类型、形成原因、影响因素等。

大学生网络社交圈层化对大学生思想观念、行为习惯和人际关系的影响研究。

大学生网络社交圈层化引导策略研究，包括家庭教育、学校教育、社会引导等方面。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究采用文献综述、问卷调查、访谈、案例研究等方法，对大学生网络社交圈层化现象进行深入研究。首先，通过文献综述了解国内外相关研究成果，为本研究提供理论支持。其次，通过问卷调查和访谈收集大学生网络社交圈层化的相关数据，进行实证分析。最后，结合案例研究，提出有效的引导策略。

（二）研究方法

文献综述法：系统梳理国内外相关研究成果，为本研究提供理论支持。

问卷调查法：设计问卷，收集大学生网络社交圈层化的相关数据。

访谈法：对部分大学生进行访谈，深入了解其网络社交圈层化的特点。

案例研究法：选取典型案例，分析大学生网络社交圈层化的具体表现。

（三）创新之处

研究视角创新：从网络社会学、传播学等视角，深入分析大学生网络社交圈层化现象。

研究方法创新：采用多种研究方法，如问卷调查、访谈、案例研究等，提高研究结果的可靠性和有效性。

研究内容创新：系统研究大学生网络社交圈层化的特点、影响和引导策略，为学术界和实践界提供有价值的参考。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究团队：本课题由一支具有丰富教育科研经验的团队承担，团队成员包括高校教师、研究生等。

研究条件：课题组成员具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够保证课题研究的顺利进行。

（二）保障条件

时间保障：课题组成员将合理安排时间，确保课题研究按计划进行。

资金保障：课题组成员将积极争取学校和社会各界的支持，确保课题研究经费充足。

数据保障：课题组成员将严格遵守学术规范，确保数据真实、可靠。

（三）研究步骤

准备阶段：组建研究团队，制定研究计划，明确研究目标和内容。

实施阶段：进行文献综述、问卷调查、访谈和案例研究，收集和分析数据。

总结阶段：撰写研究报告，提出引导策略，进行成果推广和应用。

综上所述，本课题将对智媒时代大学生网络社交圈层化特点与引导策略进行深入研究，以期为学术界和实践界提供有价值的参考。

（课题设计论证共1588字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案