主语从句学案.doc

高一英语名词性从句复习学案

目的：

1.能判断出4大类型的名词性从句。（重点）

2.能根据句意，语境灵活运用名词性从句的引导词。（重点，难点）

3.能在写作中灵活运用名词性从句。（难点）

高考趋势与重点：名词性从句在历年高考中几乎均有所波及，并且每年地命题各有变化。近年高考试题更侧重于在一定地语言环境下考察纯熟使用英语语序和关联词地能力。因此，在平时地备考复习中我们除了牢固掌握基础知识外，还要多注意一定语境下基础知识地运用。

一、名词性从句的定义：

在复合句中起_______作用的从句叫做名词性从句。名词性从句包括_______从句，______从句，______从句，_______从句。_______从句常跟在fact,idea,opinion,news,hope,thought,belief等抽象名词后。

二、名词性从句种类：宾语从句表语从句主语从句同位语从句

三、构造:

宾语从句:动词/介词/形容词+连接词+从句

表语从句:主语+系动词+连接词+从句

主语从句:连接词+句子+谓语….

同位语从句:n/代+连接词+完整句子

四、名词性从句的引导词及其作用

名词性从句的引导词

作用

附属连词

?that/whether/if

?不作成分，只

起连接作用

连接代词

?what/who/whom

which/whose；-ever

?作主语、宾语

表语、定语

连接副词

?when/where/why/how,-ever

?作状语

用合适的引导词完毕下面练习。

1._________hehasisanemptyroom.

2._________hehascomebackisknowntoall.

3.Hedidn’ttellme________hewentyesterday.

4._____________hewillgotoFrancehasnotbeendecidedyet.

5.Nooneknows_________willbethenextpresident.

6.__________hewillrecoversoonistillaquestion.

7.Heexpressedhiswishtome_________hecouldgotoCanadatostudy.

总结：选用引导词的技巧：

1.根据句子意思选引导词。

2.分析从句句子成分：缺什么，填什么

（1）什么都不缺（不缺成分，不缺意思），填_______在________从句中可省略。

（2）什么都不缺（不缺成分，但缺“与否”意思），填_________________，_______只引导宾语从句。

（3）缺主，宾，表,填连接_______________________________________

（4）缺状语,填连接_____________________________.

五、whether与if区别

1.Ican’tdecide________tostay.

2.Iwanttoknow________it’sgoodnewsornot.

3.Hisfatherisworriedabout________hecanbeadmittedtoakeycollege.

4.________theycanfinishtheworkontimeisstillaproblem.

5.Hecametosee________therewaswrongwithhiscat.

总结：表与否

1.if只引导__________。

2.在动词不定式之前只能用__________。

3.在whether……ornot的固定搭配中。

4.在介词后，只能用___________。

5.句首用___________。

总之，凡在从句中表与否，用_________就不会错。

六、that,what，which使用方法区别

1.Whatshewantstoknowis________dresssheshouldbuy.

2.Thetroubleis_________hehasneverdonetheworkbefore.

3._________theearthisroundistrue.

4._______hewantstotellus