2001010_软件工程导论_理论教学大纲_终稿.doc

软件工程导论A

（一）基本信息?

中文课程名称：软件工程导论A

英文课程名称：Introductiontosoftwareengineering

课程编号：2001010

学分：3

学时：48

适用专业：软件工程专业

先修课程：程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理、操作系统。

开课系（教研部）：软件工程

执笔：陈斌全

审核：舒坚

课程简介：

《软件工程导论》是软件工程专业的一门重要学科基础课，也是一门理论性与实践性紧密结合的主干课程。本课程的主要任务是全面介绍软件开发的工程理念、软件工程方法、软件工程实践过程等方面的内容。通过本课程的学习，使学生掌握软件开发的理论、工具和方法，为后续软件工程专业课的学习，以及未来从事软件工程的研究和软件开发打下良好的基础。

（二）课程的性质和地位

本课程是软件工程专业的学科基础课。本课程系统地介绍软件与软件工程概念、传统的开发方法、面向对象的开发方法、编程与测试、质量与质量保证、软件计划与管理等内容。通过本课程的学习，使学生了解软件开发方法、过程、工具，掌握软件工程学科各领域的基本原理、方法、技术与应用，增强实际系统设计的能力，为从事软件工程实践和更深入地研究软件工程理论打下良好的基础。

（三）教学目标

通过本课程的学习，使学生熟练掌握软件以及软件工程等基本概念；掌握软件开发过程、软件分析和设计方法、编码、维护；了解基于UML的软件建模过程与方法等概念；了解开发高质量软件的方法；了解如何进行软件度量和管理。

（四）教学内容

1．概论

（1）计算机软件（2）软件危机的表现及原因（3）软件工程⑷软件工程知识体

重点：软件及软件工程的基本概念

难点：软件工程知识体

2．软件工程过程模型

（1）软件生命周期（2）瀑布模型（3）快速原型⑷增量模型、极限编程与同步-稳定模型⑸螺旋模型⑹RUP

重点：快速原型、极限编程、RUP

难点：RUP

3．传统软件工程

（1）结构化方法概述（2）结构化需求分析方法（3）结构化设计方法

重点：DFD

难点：DFD、模块独立性

4．面向对象基础

（1）面向对象基本概念（2）UML（3）模式

重点：用例图、类图、活动图

难点：类图

5．可行性分析与项目计划制定

（1）可行性分析基本概念（2）经济可行性分析（3）技术可行性分析⑷风险分析⑸方案选择

⑹规模及成本估算⑺软件项目计划

重点：技术可行性分析、规模及成本估算、项目计划

难点：经济可行性分析、成本估算

6．面向对象分析

（1）需求分析过程（2）需求获取（3）面向对象的需求分析⑷需求规格说明与评审

重点：理解需求获取、面向对象的需求分析的基本方法和过程

难点：用例图与用例描述

7．面向对象设计

（1）面向对象设计过程与原则（2）软件体系结构设计（3）问题域设计⑷持久化设计⑸界面设计⑹任务设计

重点：软件体系结构设计、问题域设计、界面设计

难点：面向对象设计原则、静态模型设计与动态模型设计

8．软件编码与测试

（1）软件编码（2）代码复审（3）软件测试

重点：理解如何正确地进行软件编码

难点：软件编码规则

9．软件维护

（1）软件维护基本概念与特点（2）软件维护过程（3）提高软件的可维护性⑷再工程

重点：软件可维护性

难点：软件可维护性

10．软件项目管理与质量保证

（1）软件团队（2）配置管理（3）软件质量保证⑷软件工程标准

重点：理解配置管理、如何保证软件开发质量

难点：配置管理

（五）实践教学安排

项目

编号

实验项目

实验学时

实验类型

实验要求

每组人数

1

数据流图设计

2

综合性

必修

1

2

数据库设计

2

设计性

必修

1

3

用例图及用例描述设计

2

设计性

必修

1

4

类图设计

2

创新性

必修

1

合计

8

必修学时：8

选修学时：0

（六）教学方法与习题要求

本课程采用课堂授课、案例教学、学生大作业讲解与教师点评相结合的方式进行教学，在课堂授课中除讲授一般性的软件开发原理、过程、方法和工具外，还引入多个实际的软件开发案例，从软件开发的不同阶段有针对性地进行讲解，尽量避免空洞的理论教学。本课程还引入了“大作业”的概念，即要求学生在学习的同时，参考案例，完成一个小型软件项目的全部开发过程，包括资料的收集与计划、需求的获取、需求分析与规格说明、软件静态模型和动态模型的设计、软件界面设计等。在课程的最后阶段，由学生上讲台对自己的项目完成过程和成果进行汇报，教师根据学生的讲解和提交的成果进行点评和打分。通过这种方式，加强师生互动，推动课堂教学的主体从“以教为主”向“以学为主