【语文】上海市徐汇区上海小学小学四年级上册期末试题(含答案).docVIP

【语文】上海市徐汇区上海小学小学四年级上册期末试题（含答案）

1．读拼音，结合语境写字词。

秋天来了，天气zhújiàn变得凉爽了，相对于夏天，早晚给人的感觉很shūshì。田野里，zhuāngjia成shú了。dào子低下了头，wān豆裂开了口。果园里，pútao挂满枝头。

2．下列加点字注音完全正确的一组是（???????）

A．跳跃（yào）?????????????灌溉（ɡài） B．哲（zhé）学????????????????????血液（xuè）

C．露（lù）过面?????????????悲惨（chǎn） D．大将（jiānɡ）军?????????????信念（liàn）

3．下列加点词语运用有误的一组是（??????????）

A．梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。

B．有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

C．考试的时候，老师在前面左顾右盼。

D．节日的广场挤满了看热闹的人群，大家议论着，谈笑着，真是人声鼎沸！

4．按要求填空。

“善”用部首查字法应先查_______部，再查______画;用音序查字法应先查音序___，再查音节________。“善”在字典中的解释有:A．善良，慈善，与“恶”相对;B．友好，和好;C．擅长，长于；D．熟悉。

给下列词语中加点的“善”选择正确的解释。(填序号)

善战()????????善意()??????????面善()??????????友善()

5．下列句子没有语病的一项是（???????）

A．经过治疗，爷爷的病已经恢复了健康。

B．我们学习语文要养成天天诵读的好习惯。

C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

6．小杰无论学习什么都没有毅力，只要遇到一点困难就放弃。如果让你来对劝他，你会给他讲的成语故事是（???????）

A．《闻鸡起舞》 B．《程门立雪》 C．《刻舟求剑》 D．《铁杵成针》

7．下列句子中的加点部分表达的感情不同的一项是（???????）

A．她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

B．你就像一只骄傲的公鸡，以为天下就你最了不起。

C．老奶奶一笑起来，脸上的皱纹就像一朵花，可美啦。

D．你看，弟弟那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

8．用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）

桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。

9．生活实践交流台。

仔细看图画内容，青蛙无家可归的现状，对我们有什么触动？你想说些什么？写一写吧。

10．积累与填空。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____________________，好像大地都被_______________颤动起来。（选自《观潮》）。

（2）《王戎不取道旁李》中“唯戎不动”的原因是“__________________，______________。”

（3）通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的爱国人士：有_______________的周恩来：也有___________的梅兰芳：还有长期驻守边塞的将士们，唐朝诗人王翰在《凉州词》中用“___________，___________”写出了将士们豪放开朗的情感和视死如归的勇气。

阅读下面文章，完成问题。

植物的“爱恨情仇”

植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。

相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。

研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环