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《信息管理学》课程教学大纲

一课程说明

1.课程基本情况

课程名称：信息管理学

英文名称：InformationManagement

课程编号：

开课专业：信息管理与信息系统专业

开课学期：2

学分/周学时：3/3

课程类型：专业基础课

2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）

《信息管理学》课程是信息管理与信息系统本科专业必修的专业主干课程

之一，是一门建立在数学、管理科学、信息科学与技术的基础上，涉及多个学

科和多领域的综合性学科，是信息管理专业学生的基础理论教学课程。

3．本课程的教学目的和任务

通过本门课程的学习，使学生全面了解信息的本质、信息的特征、信息的

种类、信息产生的过程、信息生产的主要机构及信息如何传播等，掌握信息产

品的管理、信息系统的管理、信息产业的管理的一般理论、原则和方法，掌握

信息资源管理的基本理集结、原理、原则和方法；掌握企业信息资源管理的内

容和模式以及信息资源管理的机制。并能结合实际恰当地运用这些原理和方

法，为后续课程的学习打下坚实基础。

4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求

本课程的先修课程是《管理学原理》，在掌握管理的基本原理的基础上，

学习《信息管理学》使学生掌握信息管理的基本知识，为《管理信息系统》、

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《信息系统分析与设计》和《企业资源计划》等后续课程的学习打好理论基

础。

本课程的教学内容在确保全面介绍信息管理基本理论的基础上，力求反映

国内外必威体育精装版研究成果，侧重点放在以现代信息技术为支撑的信息管理和信息过

程新理念和新模式的介绍上，要求学生对问题的认识具有更为广阔的空间和较

为深入的理解能力，并能运用相关的理论知识对具体的信息现象进行分析和研

究，这将来从事信息管理工作打下良好的基础。

5．教学时数及课时分配

章（专主要内容学时安排

题）

第一部分信息管理基础16

第二部分信息管理方法8

第三部分信息管理过程及组织16

第四部分信息系统应用14

合计学时54

二教材及主要参考书

1.李朝明，《信息管理学教程》清华大学出版社，2011.2。

2.杨志．企业信息管理．清华大学出版社，2005

3.娄策群．信息管理学基础．科学出版社，2005

4.宋玉贤．企业信息化管理．北京大学出版社，2005

5.张广钦．信息管理教程．北京大学出版社，2005

三教学方法和教学手段说明

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紧密结合我国信息化进程中的实际问题，充分吸收西方先进的信息管理思

想，力求介绍具有可操作性的信息管理方法。

1、学期初发给学生教学提纲，使学生掌握讲课的基本思路和内容；

2、利用自制的全套PowerPoint幻灯片，以课堂讲授为主；辅以小型案

例（包括课程分析和课上讲解、讨论两种），培养学生分析问题的能

力；

3、设立信息管理的相关题目，激励学生通过相关检索途径查阅相应资

料，解决相应问题，以扩展知识面。