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写景状物散文题型及解题技巧课件.pptVIP

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现代文阅读之写景状物散文写景状物散文概念?:?03一种篇幅短小、题材广泛,通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等及其特点,来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。添加标题写景散文---借景抒情---分析意境咏物散文---托物言志---析象征意义01添加标题02添加标题二、要素:单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。11、景、物:景物的特点单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。22、情:作者的内在情感写景、物是手段,是依托,抒发情感才是目的,是归宿;散文的“情理”往往体现在抒情议论的文字当中。33、意:文章的主旨阅读鉴赏的步骤1读前抓信息,初步感知内容(1)标节数(2)研标题、作者、时代背景(3)抓首尾段2通读全文,分析形象(景、物)的特征(1)找准形象:自然山水、人工场景、风俗民情、特定物件(2)抓住角度:外在----形、声、色、味等方面内在----品格、神韵、气质等情态的特征及内在蕴涵分析语境,概括特征找原词概括:提取描写景、物的修饰语(形容词);利用上下文中作者评价景物特征的词提炼词语概括:根据对语境的理解来概括画面、特定物的特征3根据形象的特征,把握情和意不同抒情类散文的主旨写景类散文--把握景物中作者的感情及对景物的思想态度咏物类散文--感悟作者在物中所赋予的象征意,抒发的感情(意愿、人生观点、情感态度)4,理清思路和结构写景散文:描写景物的顺序,或观察点角度的变化,或先描写画面,刻画环境,后抒发情感咏物散文:由物后及人5,赏析艺术手法写景散文---借景抒情,寓情于景,情景交融咏物散文---托物言志,借物喻人,象征小结1:考查鉴赏作品的形象的能力。写景状物类散文中的物象,是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象,它是作者抒怀言志的凭借与依据。作者往往把大量笔墨花在对所托物象的外在的形和内在的质的描绘上,以使所托之意有依附。因此,对所托之物形象的理解和把握是托物言志散文考查的重点之一。题型一:分析景或物的形象

09年全国卷《岳桦》

作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的,他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。参考答案:①它们的命运不同:白桦生长在山下,养尊处优,而岳桦生长在山上,身处绝境;②它们的形态不同:白桦挺拔明快,而岳桦身躯匍匐;③它们性格不同:白桦风流浪漫,而岳桦倔强壮烈。【提示】要有圈点、勾画的读书习惯。在通读全文的时候,把文章的写作对象及对象的特征(修饰语、形容词),作者的观点、态度和情感的重点词语勾画出来,并对它们加以整合。从景物外在形象以及内在品质两个方面作答请简析文中云南的“云”的主要特点及象征意义。(5分)(2009年湖南卷《云南看云》)【答案】云南的“云”的主要特点素朴、单纯。云南的“云”的象征意义:始终坚守一个庄严伟大的理想――把个人的发展统一到国家民族发展的同一目标上:抗战必胜(抗战到底)。题型二:分析表现手法文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦?这样写有什么好处?答案:第一问:拟人、比喻第二问:①通过拟人的手法,赋予岳桦人的形象,可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象;②通过比喻的手法,将岳桦比作风,比作一种精神,可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。【提示】手法名称+阐释手法+表现效果(即好处)见《全品》151页1分1分1分06年江西卷请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。(6分)【题目范围】这时的每一棵树,都是一棵站在秋光里的黄金树,在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐.与朝阳也和谐:它们站立的姿势高雅优美,你若细细端详,便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿,令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处。浑身披满了待落的美羽,就像一群缤纷的伞兵准备跳伞,商量,耳语,很快放将行动……大树、小树、团团的树。形态偏颇的树,都处在这种辉煌的时刻.丰满成熟的极限,自我完美的巅峰,很快,这一刻就会消失,剩下一十个骨架支棱的荒野者。?【参考答案】作者运用拟人、比喻、对比等手法(明手法)把黄金树比作“伞兵”把树叶比作“美羽”,使用了比喻;“准备跳伞”“商量”“耳语”等词将黄金树的树叶拟人化,使用了拟人(点明何处用了该手法)从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情、高雅的姿势、辉煌灿烂的景象(突出事物何特点)表达了作者对秋天里的“黄金树”由衷的赞美(表达何感情),为文意的转折

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