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铁的多样性
【教学目标与核心素养】
一、宏观辨识与微观探析：
1．能依据物质类别、物质所含核心元素的化合价列举、描述、辨识含铁元
素典型物质重要的物理性质与化学性质。
2．掌握选用不同的氧化剂与还原剂实现铁与铁的化合物的相互转化。
3．掌握检验Fe2+3+
、Fe的方法。
二、证据推理与模型认知：
通过氯化亚铁、氯化铁的氧化性和还原性的探究实验，使学生掌握从物质类
别、物质所含核心元素的化合价这两个基本角度去
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