网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2023年江苏省南京市建邺区南湖街道社区工作者招聘笔试题库及答案解析.pdf

2023年江苏省南京市建邺区南湖街道社区工作者招聘笔试题库及答案解析.pdf

  1. 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2023年江苏省南京市建邺区南湖街道社区工作者招聘笔试题库及答案解析

毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________

一、选择题

1.张先生是成功的企业管理者,妻子是中学教师,家庭生活其乐融融。独生女儿乖

巧聪明,学习成绩优良,去年高中毕业,以优秀成绩被国外某大学录取,张先生和妻

子都非常高兴,但女儿离开后,妻子便开始不安,担忧女儿是否习惯异国他乡的生

活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会

工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活,并调整各自的家庭角色。题中,

社会工作者是以()理论为基础开展家庭辅导的。

A、生态系统

B、家庭系统

C、家庭生命周期

D、家庭结构

答案:C

解析:家庭生命周期理论强调,家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展

在不同阶段呈现出不同的特征,每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭

成员去面对,让家庭成员感受到一定的压力。题中,女儿出国读书后,其家庭的发展

阶段出现了变化,而张先生和妻子没有及时地调整各自角色,社会工作者在家庭辅导

1

中,帮助他们认识到家庭发展阶段的变化,逐渐适应女儿离开后的生活,正是以家庭

生命周期理论为基础的。故选C。

2.不同优抚安置社会工作服务对象的问题的侧重点不同,待安置的退役士兵有着较

高的()。

A、政治诉求

B、工作诉求

C、康复诉求

D、社会需求

答案:B

解析:不同优抚安置社会工作服务对象的问题的侧重点不同,比如,伤病残军人有着

较高的康复诉求、待安置的退役士兵有着较高的工作诉求、孤老优抚对象有着较高的

情感诉求、在乡老复员退伍军人有着较强的生活保障诉求、生活基本无忧的军休干部

有着较强的参与诉求,等等,同时,具体到服务对象,有些问题常常相互交织在一

起,在具体工作时需要具体分析。故选B。

3.某养老机构在拟定整体规划时,强调要为有需要的老人提供心理疏导和人文关怀

服务。下列表述中,属于运作性计划的是()。

A、促进入住老人的身心健康发展

B、协助老人同家属每日在线沟通

C、协调跨专业团队提供全面照顾

2

D、对有需要的老人开展危机干预

答案:B

解析:运作性计划是由社会服务机构的中层和基层管理者共同拟订,是对机构目前的

工作订立的具体可测量的短期服务指标,较为常见的是机构的年度计划,它是机构具

体的行动计划。故选B。

4.特别事件筹资活动通过提高社会服务机构与()的接触机会,增加筹款金额。

A、个人

B、企业

C、服务对象

D、目标民众

答案:D

解析:特别事件是社会服务机构通过对特殊事件的服务,引起社会大众对机构和相关

事件的关注。这些特别事件包括重大灾害发生、社会危机事件、机构纪念活动等。一

般通过召开记者会、研讨会、展览会、义卖会、演唱会等活动,提高社会服务机构与

目标民众的接触机会,增加组织的筹款金额。

5.社会服务机构能在短时问内快速筹款的方式是()。

A、项目申请

B、私人恳请

3

C、电话劝募

D、特别事件筹资活动

答案:C

解析:电话劝募,是招募志愿者或者雇用专门人员,在紧凑的时间(通常2~4周)内密

集电话拜访,传达简单易懂的筹资信息,并在短时间内快速筹款的方式。这种方式相

对而言成本较低,尤其是让志愿者通话交谈,使潜在捐款人感到心里舒适,并认为志

愿者也是为公益事业付出时间参与筹资,而不是为了赚钱而打电话。

6.在小组结束阶段,工作者面对组员的离别情绪,要以适当的接纳与支持,引导他

们做好情绪表达和学习处理离别情绪,这时工作者担当着()的角色。

A、协调者

B、引导者

C、领导者

D、教育者

答案:B

解析:在小组结束阶段,社会工作者担当引导者和领导者的角色:①作为引导者,社

会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受,组织各种活动;面对组员的离别情

绪,社会工作者要以适当的接纳与支持,引导他们做好情绪表达和学习处理离别。②

作为领导者,社会工作者要以小组领导人的角色和专业职责,规划好小组结束的活

动,安排好每一步骤,协助小组组员完成理想的结束过程。

4

7.下

文档评论(0)

156****6092 + 关注
实名认证
内容提供者

博士研究生

1亿VIP精品文档

相关文档