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8.1法治国家 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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8.1法治国家

目录0102法治国家的内涵建设法治国家

牢牢把握党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。了解中国特色社会主义法治体系,理解和掌握全面依法治国的总目标与原则。明确法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。坚持法律面前人人平等的原则。通过学习明确人民是依法治国的主体和力量源泉,增强主动参与中国特色社会主义法治国家建设的积极性和主动性。素养目标

学习重难点重点:我国法治国家的内涵、基本特征及其原因;理解建设法治国家的要求难点:坚持良法之治的具体要求;建设法治国家的具体要求

导入新课2018年1月1日,《中华人民共和国环境保护法》正式施行,依法征收环境保护税,实施多年的排污费不再征收。从排污到环境保护税的历程

◆直接向环境排放应税污染物的企业事业单位和其他生产经营者。◆大气污染物、水污染物、固体废物和噪声。◆向依法设立的污水集中处理、生活垃圾集中处理场所排放应税污染物的。◆在符合国家和地方环境保护标准的。设施、场所贮存或者处置固体废物的。谁来纳税?应税污染物有哪些?哪些情形不纳税?你应该知道的环境保护税法的三个问题:结合材料,说明在生态文明建设中,将排污费改为环境保护税有哪些积极作用?

壹法治国家的内涵

①法治国家,就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。②在现代社会,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。③法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。1.法治国家的内涵

2024年12月4日,河北省政府举行新任命的国家工作人员宪法宣誓仪式。省委副书记、省长王正谱监誓并讲话。上午9时,宪法宣誓仪式开始。全体起立,唱中华人民共和国国歌。随后,领誓人手抚宪法、领诵誓词,其他宣誓人列队站立、跟诵誓词。宣誓后,王正谱讲话,希望大家把誓言铭记于心、力践于行,用实干实绩向党和人民交出满意答卷。探究与分享我国为什么要实行宣誓制度?体现了法治国家具有什么特征?

(1)坚持宪法法律至上——法治的根本原则①宪法法律至上是法治的首要内容,即宪法法律应是社会治理的最高准则,任何个人和组织都不享有法律之外的特权。②法律是通过民主程序制定出来的,反映了民众的意愿,符合民众的利益,体现了社会共同理想和信念,应该得到全社会的尊重和遵从。2.法治国家的基本特征

一部电影影响法律修改,这体现了法治国家的什么特征?探究与分享2011年药品管理法规定:海外代购的药品,如果没有批文,属于假药(不管有没有疗效);刑法修正案规定:生产、销售假药的行为,都认定为犯罪。《我不是药神》播出之后,民众反应强烈,2019年,法律做出修改:生产销售未经生产批准进口的药品,不再定义为“生产销售假药罪”,而是变成“妨碍药品管理秩序罪”。

(2)坚持良法之治——法治的前提和基础①原因:法治国家强调依法治理,只有良法才能最大限度地得到民众的认同,才能最大程度地发挥法律的效力。②表现:一方面,良法应内容合理,在制定过程中应广泛听取各方意见,符合社会和人民的需要,符合社会公平正义的理念,另一方面,良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一,能够涵盖社会生活的各个方面。③要求:推进科学立法、民主立法、依法立法。2.法治国家的基本特征

(3)尊重和保障公民权利——法治的精髓所在①原因:公民依法享有广泛的权利,包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权等。保护公民的各项权利是法治的主要功能。②表现:在法治国家,公民的权利和尊严应得到法律的确认,并通过执法和司法加以保障。2.法治国家的基本特征

知识拓展公民权利≠公民政治权利公民政治权利参与权表达权监督权隐私权公民权利人身权财产权知情权参与权表达权监督权隐私权

(4)规范国家权力的运行——对国家权力的制约①原因:国家的各项权力,包括立法权、行政权、司法权、监督权等,都必须在法律之下运行。②表现:需要通过完善的法律制度,加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。2.法治国家的基本特征

把权力关进制度的笼子里,首先要建好笼子。笼子太松了,或者笼子很好但门没关住,进出自由,那是起不了什么作用的。

贰建设法治国家

(1)总要求:既需要有完备的法律体系,更需要法律的严格实施。(2)具体要求:①推进宪法实施。②建立完备的法律体系。③完善法律实施机制。1.建设法治国家的要求

数字技术正推动生产方式、生活方式和治理方式的深刻变革。今年的ChatGPT引爆新一轮人工智能竞争的风口,数字技术的新应用新业态新场景必将风起云涌,给国家治理现代化、特别是为数字法治创造了机遇,也带来了挑战。随着网络安全法、数据安全法、个人信息保护法等法律法规陆续出台,为促进生成式人工智能技术的健康

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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