《创新管理学》教案(高教版).pdf

《创新管理学》教案(高教版)

创新管理学教案(高教版)

一、教学目标

本教案旨在帮助学生了解和掌握创新管理学的基本概念、原理

和方法，培养学生的创新思维能力和管理实践能力。具体教学目标

如下：

1.理解创新管理学的概念和历史演变；

2.掌握创新管理学的基本原理和方法；

3.培养学生创新思维和创新精神；

4.培养学生的团队合作和沟通能力；

5.培养学生的问题解决和决策能力；

6.了解创新管理在实际管理实践中的应用。

二、教学内容与安排

本教案的教学内容包括以下几个方面：

1.创新管理概述

-定义创新管理的概念和范畴；

-分析创新管理在经济发展和组织变革中的重要性。

2.创新管理理论与模型

-介绍创新管理的理论基础，如创新过程模型、开放创新理论

等；

-分析创新管理的关键要素和影响因素。

3.创新管理方法与工具

-研究创新管理的主要方法和工具，如创新评估、创新战略、

创新团队管理等；

-引导学生通过案例分析和实际操作来掌握和运用创新管理方

法和工具。

4.创新管理实践与案例研究

-介绍创新管理在实际管理实践中的应用，如企业创新管理、

组织创新管理等；

-分析创新管理的成功案例和挑战。

5.创新管理与可持续发展

-探讨创新管理与可持续发展之间的关系；

-分析创新管理在可持续发展中的作用和价值。

三、教学方法与学时安排

本课程采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、

项目实践等，以培养学生的综合能力和实践能力。课程安排如下：

-第1-2周：创新管理概述，授课时间：2学时；

-第3-5周：创新管理理论与模型，授课时间：3学时；

-第6-9周：创新管理方法与工具，授课时间：4学时；

-第10-12周：创新管理实践与案例研究，授课时间：3学时；

-第13-14周：创新管理与可持续发展，授课时间：2学时；

-第15周：复与总结，授课时间：1学时。

四、教学评估与考核

为了全面评估学生对创新管理学的掌握程度和应用能力，采用

以下教学评估方法和考核方式：

1.平时表现：包括课堂参与、小组讨论和作业等，占总评成绩

的30%；

2.期中考试：考查学生对基本概念和理论的理解，占总评成绩

的30%；

3.期末论文：要求学生选择一个创新管理实践案例进行分析，

占总评成绩的40%。

五、教学资源与参考书目

为了支持教学活动和学生自主研究，提供以下教学资源和参考

书目：

1.教材：XX学校《创新管理学》教材，高教版；

2.参考书目：

-PeterF.Drucker.创新与企业家精神.机械工业出版社，2008.

-ClaytonM.Christensen.创新者的窘境.中信出版集团，2013.

-HenryChesbrough.开放式创新.机械工业出版社，2011.

以上是《创新管理学》教案的内容安排和教学计划，希望能够

帮助学生全面理解和应用创新管理学的知识和技能。