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北师大版中职数学基础模块上册:1.1.1集合与元素课件(共15张PPT).pptx

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;;在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?;在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?;在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?;在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?;在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?;在初中,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?;例1.下列对象能否组成集合?

(1)英文大写字母的全体;

(2)我们班上高个子同学的全体;

(3)不等式2x-7<0的所有实数解;

(4)能被5整除的正整数的全体.;解这分析一些对象是否能够组成集合,要看条件所指的对象是不是确定的.不能确定的对象是不能组成集合的.

(1)因为“英文大写”这一条件是明确的,所以“英文大写字母”是确定的对象.

(2)因为“高个子”这一条件不明确,所以它所指的对象不确定.;解(3)解不等式2x-7<0得x<,任意一个实数,都可以和比较大小,所以不等式2x-7<0的所有实数解都是确定的对象.

(4)任意一个正整数,能否被5整除是确定的,所以能被5整除的正整数能组成集合.

解(1)能;(2)不能;(3)能;(4)能.;合作交流

同桌两人,其中一人举出一个集合的例子,另一人说出这个集合中的两个元素,再交换练习,看谁的正确率高.;;;

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