4.2主动运输与胞吞、胞吐（教学课件）—高中生物人教版（2019）必修一.pptx

4.2主动运输与胞吞、胞吐;H2O、O2;任务1：阅读教材提供的资料，探讨甲状腺上皮细胞吸收碘离子的方式。

人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍。;甲状腺;任务2：观察主动运输示意图，概括主动运输的过程。;任务3：比较协助扩散和主动运输的异同。;1、主动运输的意义是什么？

2、转运不同离子或分子的转运蛋白一样吗？;科学家研究这些转运蛋白的结构有什么用呢？请大家看一下教材70页“与社会的联系”栏目中的内容。;任务4：唾液腺细胞能分泌淀粉酶，胰岛细胞能分泌胰岛素。淀粉酶和胰岛素能通过自由扩散、协助扩散或者主动运输运出细胞吗？请你根据细胞膜的结构组成做出分析。

;内质网;大分子进细胞的

电镜照片;下面请大家再看两个单细胞生物进行胞吞和胞吐的例子。;三、细胞的物质输入和输出的基础;1.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能源物质，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到小肠上皮细胞中的方式是

A.主动运输、主动运输B.胞吞、主动运输

C.主动运输、胞吞D.被动运输、主动运输

2.变形虫伸出伪足摄取食物，动物体内巨噬细胞能吞噬病原体。这些生命活动的完成都依赖于细胞膜的

A.流动性B.不对称性C.保护性D.选择透过性