新人教版四年级数学下册教学课件《观察物体（二）（2）》.pptxVIP

R·四年级下册

观察物体（二）（2）

状元成才路

同一个物体，因为观察的角度不同观察到的形状可能不同。

苦恼

开心

状元成才路

一、开门见山，导入新课

状元成才路

二、仔细观察，探究规律

摆一摆，看一看。

从上面看这3个物体，形状是什么样的？

状元成才路

从上面看

状元成才路

从上面看

状元成才路

从左面看，看到的形状一样吗？

状元成才路

从左面看

状元成才路

从左面看

从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？

状元成才路

从前面看

状元成才路

从前面看

从正面看

从上面看

从左面看

状元成才路

不同

相同

从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能相同，也可能不同。

状元成才路

1.摆一摆，看一看。

这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？

三、自主练习，巩固提升

状元成才路

【教材P14做一做】

状元成才路

2.

（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？

（2）从哪面看到的图形不同？

状元成才路

【教材P15练习四第4题】

（1）这3个物体，从左面看到的图形相同。

（2）从前面和上面看到的图形不同。

状元成才路

3.看一看，说一说。

（1）从前面看，看到的图形是的有哪几个？看到的图形是的有哪几个？

【教材P16练习四第5题】

【教材P16练习四第5题】

3.看一看，说一说。

（2）从左面看，看到的图形是的有哪几个？

3.看一看，说一说。

（3）从上面看，看到的图形有相同的吗？

没有

【教材P16练习四第5题】

4.

左面的物体是由（）

个小正方体搭成的。

20

状元成才路

1

3

6

10

1+3+6+10=20

【教材P16练习四第7题】

四、课堂小结

通过这节课的学习你有什么收获？

状元成才路

四、课堂小结

从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能相同，也可能不同。

状元成才路

六、作业布置

状元成才路

1.完成教科书P16“练习四”第6题。要求同学间相

互交流摆搭物体的方法，彼此间检查摆搭出来的是否

正确。

2.见“状元成才路”系列丛书《状元作业本》对应

课时作业P7第2、3题。

状元成才路